Перепиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определи виды смысловых отношений между частями сложных предложений. Как вы будете рассуждать, выполняя задание?

Исследуйте функцию на возрастание, убывание и экстремумы с помощью производной.

Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист сделал остановку на 36 минут, а затем продолжил движение до встречи со вторыим велосипедистом.

Брат и сестра пришли в школу одновременно. Брат шёл быстрее. Кто из них вышел раньше?

10. Определи границы предложений. Спиши текст. Поставь знак ударения в трёх сложных словах.

Complete the sentences using Present Simple or Present Continuous

У Пети было x марок, у Матвея - в 2 раза больше, чем у Пети, а у Олега - на 15 марок меньше, чем у Матвея. Сколько всего марок было у мальчиков? Составь выражение по условию задачи.

А и В, работая вместе, могут окончить некую работу в 12 дней, А и С в 13 1/3 дня, В и С в 17 1/7 дня. Во сколько дней каждый из них, работая один, мог бы окончить работу? Во сколько дней все трое, работая вместе могли бы окончить работу?

A. Whose things are these? Follow this model. It's Neal's bike.

5. Сравните дроби: 3/7 и 5/9.

Какое теперь число, какого месяца и который час, если прошедшая часть года на 115 суток 1 час 55 1/4 минуты меньше оставшейся?