Раздели тексты на предложения, при перечислениях поставь запятые, определи и подчеркни подлежащее и сказуемое.

Привет! Давай разберем этот текст вместе. 1. **Змея может проглотить удивительно большое животное.** * $\_\_Змея\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_может проглотить\_\_$ (сказуемое, что делает?). 2. **Огромный питон съедает даже оленя и леопарда.** * $\_\_Питон\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_съедает\_\_$ (сказуемое, что делает?). 3. **Меньшие змеи едят мелких животных.** * $\_\_Змеи\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_едят\_\_$ (сказуемое, что делают?). 4. **Большинство питается лягушками, мышами, птицами и кузнечиками.** * $\_\_Большинство\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_питается\_\_$ (сказуемое, что делает?). 5. **Маленькие слепые змеи едят муравьев.** * $\_\_Змеи\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_едят\_\_$ (сказуемое, что делают?). 6. **Зеленая американская змея питается пауками, рыбой, птицами и гусеницами, но мышей она не ест.** * $\_\_Змея\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_питается\_\_$ (сказуемое, что делает?). * $\_\_Она\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_не ест\_\_$ (сказуемое, что не делает?). 7. **Водяные змеи едят рыбу и лягушек, но насекомых они не трогают, вот какие разборчивые.** * $\_\_Змеи\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_едят\_\_$ (сказуемое, что делают?). * $\_\_Они\_\_$ (подлежащее, что?) $\_\_не трогают\_\_$ (сказуемое, что не делают?).