Выпиши сначала простые предложения, а потом сложные, расставь знаки препинания, подчеркни грамматические основы предложений.

Сначала выпишем простые предложения, а затем сложные, расставим знаки препинания и подчеркнём грамматические основы. Простые предложения: 1. Лесорубы свалили дерево. * Тип: Подлежащее * $\_\_Лесорубы\_\_$ * Вопрос: кто? * Тип: Сказуемое * $\_\_свалили\_\_$ * Вопрос: что сделали? Сложные предложения: 1. Наступила весна, и солнце растопило лёд. * Тип: Подлежащее * $\_\_весна\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_наступила\_\_$ * Вопрос: что сделала? * Тип: Подлежащее * $\_\_солнце\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_растопило\_\_$ * Вопрос: что сделало? 2. Я просыпаюсь рано, и солнце уже гуляет в комнате. * Тип: Подлежащее * $\_\_Я\_\_$ * Вопрос: кто? * Тип: Сказуемое * $\_\_просыпаюсь\_\_$ * Вопрос: что делаю? * Тип: Подлежащее * $\_\_солнце\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_гуляет\_\_$ * Вопрос: что делает? 3. Лесорубы свалили дерево, и из дупла выпал бельчонок. * Тип: Подлежащее * $\_\_Лесорубы\_\_$ * Вопрос: кто? * Тип: Сказуемое * $\_\_свалили\_\_$ * Вопрос: что сделали? * Тип: Подлежащее * $\_\_бельчонок\_\_$ * Вопрос: кто? * Тип: Сказуемое * $\_\_выпал\_\_$ * Вопрос: что сделал? 4. Солнце уже не греет, начались штормы, и ветерок всё чаще тянет с севера. * Тип: Подлежащее * $\_\_Солнце\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_не греет\_\_$ * Вопрос: что делает? * Тип: Подлежащее * $\_\_штормы\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_начались\_\_$ * Вопрос: что сделали? * Тип: Подлежащее * $\_\_ветерок\_\_$ * Вопрос: что? * Тип: Сказуемое * $\_\_тянет\_\_$ * Вопрос: что делает?