1
Вопрос:
Методом интервалов реши неравенство: (x + 5)(x + 2) > 0
Ответ ассистента
Конечно, давай решим неравенства методом интервалов. Вот решение первого неравенства:
1) $(x + 5)(x + 2) > 0$
* Находим нули каждого множителя:
* $x + 5 = 0 \Rightarrow x = -5$
* $x + 2 = 0 \Rightarrow x = -2$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-1:::
* Выбираем интервалы, где выражение больше нуля: $x < -5$ или $x > -2$.
**Ответ: $x \in (-\infty; -5) \cup (-2; +\infty)$**
2) $(x + 1)(x - 4) \le 0$
* Находим нули каждого множителя:
* $x + 1 = 0 \Rightarrow x = -1$
* $x - 4 = 0 \Rightarrow x = 4$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-2:::
* Выбираем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: $-1 \le x \le 4$.
**Ответ: $x \in [-1; 4]$**
3) $\frac{x-7}{x+8} \le 0$
* Находим нули числителя и знаменателя:
* $x - 7 = 0 \Rightarrow x = 7$
* $x + 8 = 0 \Rightarrow x = -8$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой (знаменатель не может быть равен нулю) и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-3:::
* Выбираем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: $-8 < x \le 7$.
**Ответ: $x \in (-8; 7]$**
4) $\frac{x+6}{x-10} \ge 0$
* Находим нули числителя и знаменателя:
* $x + 6 = 0 \Rightarrow x = -6$
* $x - 10 = 0 \Rightarrow x = 10$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой (знаменатель не может быть равен нулю) и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-4:::
* Выбираем интервалы, где выражение больше или равно нулю: $x \le -6$ или $x > 10$.
**Ответ: $x \in (-\infty; -6] \cup (10; +\infty)$**
5) $(x - 1)x(x + 3) \le 0$
* Находим нули каждого множителя:
* $x - 1 = 0 \Rightarrow x = 1$
* $x = 0$
* $x + 3 = 0 \Rightarrow x = -3$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-5:::
* Выбираем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: $x \le -3$ или $0 \le x \le 1$.
**Ответ: $x \in (-\infty; -3] \cup [0; 1]$**
6) $x(x + 2)(x - 3) > 0$
* Находим нули каждого множителя:
* $x = 0$
* $x + 2 = 0 \Rightarrow x = -2$
* $x - 3 = 0 \Rightarrow x = 3$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-6:::
* Выбираем интервалы, где выражение больше нуля: $-2 < x < 0$ или $x > 3$.
**Ответ: $x \in (-2; 0) \cup (3; +\infty)$**
7) $\frac{2x^2 - x}{x + 1} > 0$
* Преобразуем числитель: $2x^2 - x = x(2x - 1)$
* Находим нули числителя и знаменателя:
* $x = 0$
* $2x - 1 = 0 \Rightarrow x = \frac{1}{2}$
* $x + 1 = 0 \Rightarrow x = -1$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой (знаменатель не может быть равен нулю) и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-7:::
* Выбираем интервалы, где выражение больше нуля: $-1 < x < 0$ или $x > \frac{1}{2}$.
**Ответ: $x \in (-1; 0) \cup (\frac{1}{2}; +\infty)$**
8) $\frac{3x^2 + x}{x - 2} \le 0$
* Преобразуем числитель: $3x^2 + x = x(3x + 1)$
* Находим нули числителя и знаменателя:
* $x = 0$
* $3x + 1 = 0 \Rightarrow x = -\frac{1}{3}$
* $x - 2 = 0 \Rightarrow x = 2$
* Отмечаем эти точки на числовой прямой (знаменатель не может быть равен нулю) и определяем знаки на каждом интервале:
:::div .chart-container @chart-8:::
* Выбираем интервалы, где выражение меньше или равно нулю: $x \le -\frac{1}{3}$ или $0 \le x < 2$.
**Ответ: $x \in (-\infty; -\frac{1}{3}] \cup [0; 2)$**
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
Read the text again and write the names.
Показать ответ -
Найти значение выражения: √75^2 - 72^2.
Показать ответ -
Найти значение выражения: √70² - 42².
Показать ответ -
38 : 2 =
Показать ответ -
Найти значение выражения: 7^9 * 3^10 : 21^10
Показать ответ -
Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, однородные члены предложения. Обозначьте обобщающее слово. Постройте схемы предложений.
Показать ответ -
Дорогой наш, любимый Андрей, поздравляю тебя с днём рождения.
Показать ответ -
Решение заданий по информатике (ОГЭ).
Показать ответ -
Обнаружу(а) опечатки? Исправь их, устно ставь к словам вопросы.
Показать ответ -
Прочитай отрывок и объясни, слитно или раздельно нужно писать слова.
Показать ответ