Спиши, расставляя и объясняя пропущенные запятые. Подчеркни причастия как члены предложения. Выдели окончания.

108. Сейчас помогу расставить запятые и объяснить их. Потом подчеркнём причастия и выделим окончания. 1. Передо мною высокий человек, в туфлях на босую ногу, в стареньком рыжем пиджаке, надетом на рубаху, на воротнике рубахи одна пуговица оторвана. Брюки его измяты, вытянуты на коленях, длинные волосы растрёпаны. (М. Горький) * Запятые выделяют обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и причастными оборотами. 2. С карточки смотрело довольно широкое, худощавое, крепкое в скулах и челюстях, большелобое юношеское лицо с прямым, добрым взглядом. Распахнутый ворот рубашки позволял видеть шею и ключицы, и этого было достаточно, чтобы представить, как ладно скроен и крепко сшит был весь Иван. (Ю. Нагибин) * Запятые разделяют однородные определения и части сложносочиненного предложения. В первом предложении причастия: надетом, оторвана, измяты, вытянуты, растрепаны. Во втором предложении причастия: распахнутый, скроен, сшит. Окончания выделены жирным. *Над какими видами орфограмм вы работали?* Здесь можно было поработать над правописанием безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением (например, в слове "воротнике"), над правописанием приставок (например, в слове "растрепаны") и над правописанием суффиксов причастий (например, в слове "надетом"). 109. Хорошо, сейчас я составлю свой пересказ этого текста. Затем подчеркну в нём причастия и причастные обороты как члены предложения. *Пересказ:* В рассказе Горького описывается высокий человек в старой одежде. У него рыжий пиджак, надетый на рубаху, и оторвана пуговица. Брюки измяты, волосы растрёпаны. На карточке изображено худощавое лицо с добрым взглядом. Распахнутый ворот рубашки позволяет видеть шею и ключицы Ивана, который ладно скроен и сшит. *Причастия и причастные обороты как члены предложения:* * Рыжий (\_\_\_\_) пиджак (\_\_\_), надетый (\_\_\_\_) на рубаху. * Брюки (\_\_) измяты (\_\_\_\_), волосы (\_\_) растрёпаны (\_\_\_\_). * Распахнутый (\_\_\_\_) ворот (\_\_) рубашки (\_\_\_\_). Тут нужно сравнить, как точно ты и твой одноклассник использовали причастия и причастные обороты.