Ты просишь списать текст, вставляя пропущенные буквы, подчеркнуть грамматическую основу и найти второстепенные и однородные члены.

Конечно, помогу! Давай вместе выполним это задание. 1. Спишем текст, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограмму "Безударные проверяемые гласные в корне": * Б_о_льшая тёмная туча растёт за р_е_кою. (Ре́ки) * Внезапно нал_е_тевший вихрь вдруг поднимает с дороги, н_е_сёт в гл_а_за пыль. (Лéтний, гла́з) * Отчаянно треплет, заворачивает на д_е_ревьях л_и_ству. (Дéрево, ли́стья) * Играет гривою лошади с завязшими в ней репьями. * Всё громче, всё гр_о_знее приближаются гр_о_мовые раскаты. (Гро́зы, гро́м) * Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. 2. Подчеркнём грамматическую основу в каждом предложении: * $\_\_\underline{Туча}\_\_\underline{растёт}\_\_$. * $\_\_\underline{Вихрь}\_\_\underline{поднимает}\_\_$, $\_\_\underline{несёт}\_\_$. * $\_\_\underline{Треплет}\_\_$, $\_\_\underline{заворачивает}\_\_$. * $\_\_\underline{Играет}\_\_$. * $\_\_\underline{Раскаты}\underline{приближаются}\_\_$. * $\_\_\underline{Чувство}\underline{возникает}\_\_$. 3. Найдём второстепенные члены в первом и последнем предложениях: * В первом предложении: Большая, за рекою. * В последнем предложении: Смутное, забытого, детского, страха, в душе. 4. Во втором предложении найдём однородные члены: * Поднимает, несёт.