Составь таблицу «Буква ь на конце глаголов после шипящих» и заполни её четырьмя-пятью примерами на каждый вид орфограммы.

*54.* Чтобы выполнить это задание, тебе нужно вспомнить правила написания мягкого знака (ь) после шипящих в глаголах. Вот общая схема: | Падеж | Форма слова | Мягкий знак (ь) | Пример | |---|---|---|---| | Им. п. | 2-е лицо ед. числа (ты что делаешь?) | Пишется | Читаешь, смотришь | | | Инфинитив (что делать? что сделать?) | Пишется | Учиться, беречь | | | Повелительное наклонение (что делай?) | Пишется | Мажь, режь | | | 3-е лицо ед. числа (он, она, оно что делает?) | Не пишется | Учится, бережет | *55.* Выпишем слова и укажем условия выбора: 1. Брезж..т - нужно вставить букву **и**, так как это глагол I спряжения (брезжить). Свет (на)заводи - пишется раздельно, это предлог с существительным. Реч(?)ные - нужно вставить мягкий знак, так как сочетание ЧН пишется без мягкого знака. Румян..т - нужно вставить букву **и**, так как это глагол I спряжения (румянить). 2. З..ря - в корне слова пишем гласную **о**, так как в слове «зорька» гласная **о** под ударением. Туман..тся - нужно вставить мягкий знак, так как это глагол в форме 3-го лица единственного числа (что делает?). 3. Свищ..т - нужно вставить букву **и**, так как это глагол II спряжения (свистеть). Пряч..тся - нужно вставить мягкий знак, так как это глагол в форме 3-го лица единственного числа (что делает?). 4. Дремл..т - нужно вставить букву **е**, так как это глагол I спряжения (дремать). *56.* **Взрытая дорога:** * *Ситуация:* Когда нужно что-то изменить, начать новое, несмотря на трудности. * *Выразительность:* Подчёркивает, что любое новое начало требует усилий и может быть сложным, как дорога после взрыва. **В каких жизненных ситуациях можно применить как аргумент каждую из них? В чём заключается выразительная пословица?**