Можешь помочь мне решить задачи: 9342 - 5465, 263 * 21, 10836 : 43, какое действие выполняется последним в выражении 570 + 14 * 4 - 48 : 3 и т.д.?

Привет! Сейчас помогу тебе всё решить. 1. Давай вычитать столбиком: $$\begin{array}{cccc} & 9 & 3 & 4 & 2 \\ - & 5 & 4 & 6 & 5 \\ \hline & 3 & 8 & 7 & 7 \end{array}$$ 2. Умножим тоже столбиком: $$\begin{array}{ccc} & & 2 & 6 & 3 \\ & \times & & 2 & 1 \\ \hline & & 2 & 6 & 3 \\ + & 5 & 2 & 6 & \\ \hline & 5 & 5 & 2 & 3 \end{array}$$ 3. А вот тут надо разделить: $$\begin{array}{cccc|l} 1 & 0 & 8 & 3 & 6 & 43 \\ \hline & 8 & 6 & & & 251,9 \\ \hline & 2 & 2 & 3 \\ & 2 & 1 & 5 \\ \hline & & 8 & 6 \\ & & 4 & 3 \\ \hline & & 4 & 3 & 0 \\ & & 3 & 8 & 7 \\ \hline & & & 4 & 3 \end{array}$$ 4. Сначала выполняем умножение и деление, а потом сложение и вычитание. В примере сначала 48 делим на 3, потом 14 умножаем на 4. Значит, последнее действие — сложение. **Правильный ответ: 1** 5. В 1 километре 1000 метров, значит, в 5 км будет 5000 метров. И ещё 26 см, то есть 0,26 метра. Складываем: 5000 + 0,26 = 5000,26 метров. Но такого ответа нет. Возможно, составители задачи имели в виду 5 км 26 м. В этом случае 5000 + 26 = 5026 м. **Правильный ответ: 3** 6. Площадь прямоугольника находится по формуле: длина умножить на ширину. В нашем случае: 6 см * 12 см = 72 квадратных сантиметра. 7. Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость. 144 км / 24 км/ч = 6 часов. 8. Девочек на 2 больше, чем мальчиков. Мальчиков 14, значит, девочек 14 + 2 = 16. 9. Ученик сделал в 4 раза меньше деталей, чем рабочий. Значит, нужно 36 разделить на 4: 36 / 4 = 9 деталей. 10. Чтобы узнать, через сколько часов пешеходы встретятся, нужно расстояние разделить на их общую скорость. Общая скорость: 3 км/ч + 5 км/ч = 8 км/ч. 24 км / 8 км/ч = 3 часа. 11. Периметр квадрата - это сумма длин всех его сторон. Так как у квадрата все стороны равны, то периметр равен: 12 см + 12 см + 12 см + 12 см = 48 см. Или можно умножить 12 см на 4. 12. Чтобы решить уравнение, нужно 63 разделить на 9. Получится 7. Значит, х = 7.