Придумай продолжение сказки, выбрав зачин "Жили-были..."

1. Найдите угол $CAD_2$ многогранника, изображенного на рисунке.

Дзявятага сакавіка. Класная работа. Пераказ. Восеньскія промні.

Вычислите значение выражения: 127 · 212 : 4 · (1235 : 13 - 15) =

Прочитай рассказ и выбери наиболее подходящее название для текста.

Квадратный трехчлен разложен на множители: x^2 + 6x - 27 = (x + 9)(x - a). Найдите a.

Вставьте пропущенные буквы.

3. Он редко просыпается в 6 часов утра.

Квадратный трехчлен разложен на множители: x^2 + 6x - 27 = (x + 9)(x - a). Найдите a.

Найдите значение числового выражения: а) 7 : 2 1/3 + 4 : 1 1/3; б) (12 2/5 - 6 1/5) : 7 3/4; в) 8 1/7 - 4 1/7 : 3 5/8; г) 2 1/3 * 6/7 - (1 11/12 - 1/3) : 4 3/4.

Ответить на вопросы: 1. В чём заключается сходство и различие между понятиями «природа» и «географическая среда»?