1
Вопрос:
Переведи число 723 из десятичной системы счисления в двоичную.
Ответ ассистента
Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Это перевод чисел из одной системы счисления в другую. Всё не так сложно, как кажется!
### Перевод из десятичной системы в двоичную
Чтобы перевести число из обычной, десятичной, системы в двоичную, мы будем делить его на 2 и записывать остатки. Потом соберём все остатки в обратном порядке — это и будет ответ.
**1. Переведём число $723_{10}$**
$723 \div 2 = 361$ (остаток $1$)
$361 \div 2 = 180$ (остаток $1$)
$180 \div 2 = 90$ (остаток $0$)
$90 \div 2 = 45$ (остаток $0$)
$45 \div 2 = 22$ (остаток $1$)
$22 \div 2 = 11$ (остаток $0$)
$11 \div 2 = 5$ (остаток $1$)
$5 \div 2 = 2$ (остаток $1$)
$2 \div 2 = 1$ (остаток $0$)
$1 \div 2 = 0$ (остаток $1$)
Читаем остатки снизу вверх: $1011010011$.
**Ответ: $723_{10} = 1011010011_2$**
**2. Переведём число $458_{10}$**
$458 \div 2 = 229$ (остаток $0$)
$229 \div 2 = 114$ (остаток $1$)
$114 \div 2 = 57$ (остаток $0$)
$57 \div 2 = 28$ (остаток $1$)
$28 \div 2 = 14$ (остаток $0$)
$14 \div 2 = 7$ (остаток $0$)
$7 \div 2 = 3$ (остаток $1$)
$3 \div 2 = 1$ (остаток $1$)
$1 \div 2 = 0$ (остаток $1$)
Читаем остатки снизу вверх: $111001010$.
**Ответ: $458_{10} = 111001010_2$**
**3. Переведём число $618_{10}$**
$618 \div 2 = 309$ (остаток $0$)
$309 \div 2 = 154$ (остаток $1$)
$154 \div 2 = 77$ (остаток $0$)
$77 \div 2 = 38$ (остаток $1$)
$38 \div 2 = 19$ (остаток $0$)
$19 \div 2 = 9$ (остаток $1$)
$9 \div 2 = 4$ (остаток $1$)
$4 \div 2 = 2$ (остаток $0$)
$2 \div 2 = 1$ (остаток $0$)
$1 \div 2 = 0$ (остаток $1$)
Читаем остатки снизу вверх: $1001101010$.
**Ответ: $618_{10} = 1001101010_2$**
### Перевод из двоичной системы в десятичную
Тут всё наоборот. Каждую цифру двоичного числа нужно умножить на 2 в степени, равной её позиции (нумерация идёт справа налево, начиная с 0). Потом всё сложить.
**1. Переведём число $11111_2$**
$$11111_2 = 1 \cdot 2^4 + 1 \cdot 2^3 + 1 \cdot 2^2 + 1 \cdot 2^1 + 1 \cdot 2^0 = 16 + 8 + 4 + 2 + 1 = 31_{10}$$
**Ответ: $11111_2 = 31_{10}$**
**2. Переведём число $1010111_2$**
$$1010111_2 = 1 \cdot 2^6 + 0 \cdot 2^5 + 1 \cdot 2^4 + 0 \cdot 2^3 + 1 \cdot 2^2 + 1 \cdot 2^1 + 1 \cdot 2^0$$
$$= 64 + 0 + 16 + 0 + 4 + 2 + 1 = 87_{10}$$
**Ответ: $1010111_2 = 87_{10}$**
**3. Переведём число $1101101_2$**
$$1101101_2 = 1 \cdot 2^6 + 1 \cdot 2^5 + 0 \cdot 2^4 + 1 \cdot 2^3 + 1 \cdot 2^2 + 0 \cdot 2^1 + 1 \cdot 2^0$$
$$= 64 + 32 + 0 + 8 + 4 + 0 + 1 = 109_{10}$$
**Ответ: $1101101_2 = 109_{10}$**
Надеюсь, теперь стало понятнее! Если есть ещё вопросы, смело задавай.
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
1. Составьте схему.
Показать ответ -
При выполнении заданий 1-12 запишите ход решения и полученный ответ.
Показать ответ -
254. Найдите значение а) 67,3 - (56,83 + 2,37); б) 34,27 + 11,73 - 1,83;
Показать ответ -
Практическая работа №7-8: Рыночный спрос и предложение.
Показать ответ -
исследовать на сходимость ряд \sum_{n=1}^{\infty} \frac{n^n}{3^n n!}.
Показать ответ -
Определи, каким числом является сумма следующих иррациональных чисел: 3 + √7 и 3 − √7.
Показать ответ -
Раскройте содержание основных социальных функций культуры.
Показать ответ -
354. а) y = x^3 + 1, y = 0, x = 0, x = 2;
Показать ответ -
Вычисли значение корня 3/-1000.
Показать ответ -
Вычисли значение корня 94-й степени из -1.
Показать ответ