Прочитай пословицы. Спиши те из них, которые посвящены общению — устному или письменному. Найди в выделенных словах орфограммы. Объясни их. Вспомни, с помощью чего мы передаём устную речь на письме.

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Тебе нужно прочитать пословицы, а потом списать только те, что про общение. Затем мы найдём орфограммы в выделенных словах и вспомним, как мы устную речь записываем. ### Задание 1: Списать пословицы про общение Вот пословицы, которые подходят, потому что они про то, как мы говорим или пишем: 1. Ска$за$нное слово у$ле$тит, а напи$са$нное останется. 2. Петь хо$ро$шо вместе, а гово$ри$ть по$ро$знь. 4. Сперва по$ду$май, по$то$м скажи. 5. Слово не во$ро$бей, вы$ле$тит — не поймаешь. 6. Гово$ри$ть не ду$ма$я — что стре$ля$ть не це$ля$сь. 7. Кроткое слово и гнев по$бе$ждает. 8. Ху$до$е слово и сла$дки$м мёдом не за$пье$шь. 10. Что на$пи$сано пером, не вы$ру$бишь топором. ### Задание 2: Найти и объяснить орфограммы Давай посмотрим на выделенные слова и найдём в них орфограммы: * **улетит** — безударная гласная в корне слова. Проверочное слово: $лёт$. * **хорошо** — безударные гласные в корне. Здесь есть два места, где можно ошибиться: $хор$ошо (проверочное: $хор$) и хоро$шо$ (непроверяемая гласная $о$, нужно запомнить). * **говорить** — безударная гласная в корне. Проверочное слово: $говор$. * **оставаться** — безударная гласная в корне. Проверочное слово: $оста́ться$. * **воробей** — безударная гласная в корне. Это словарное слово, его нужно запомнить. * **вылетит** — безударная гласная в корне. Проверочное слово: $вы́лет$. * **стрелять** — безударная гласная в корне. Проверочное слово: $стре́лы$. * **сладким** — согласная $д$ в корне слова. Проверочное слово: $сладок$. ### Задание 3: Вспомнить, как передаём устную речь на письме Устную речь на письме мы передаём с помощью **букв** и **знаков препинания** (точки, запятые, вопросительные и восклицательные знаки и так далее). Буквы показывают звуки, а знаки препинания помогают понять, где паузы, какой тон и смысл у сказанного.