Найди в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Выпиши грамматические основы предложений.

Привет! Давай разберём это стихотворение вместе. Вот глаголы в переносном значении и грамматические основы предложений: 1. Как птицы, $\underline{скачут}$ и $\underline{бегут}$, как мыши, \ Сухие листья клёнов и берёз, С ветвей срываясь, $\underline{устилают}$ крыши, Пока их ветер дальше не $\underline{унёс}$. * $\underline{\text{Глаголы в переносном значении}}$: $\underline{\text{скачут}}$, $\underline{\text{бегут}}$ (листья не могут скакать и бегать, как живые существа), $\underline{\text{устилают}}$ (листья не могут устилать крыши так, как человек устилает). * $\underline{\text{Грамматические основы}}$: * $\underline{\text{листья}}$ (что?) $\underline{\underline{\text{скачут и бегут}}}$ (что делают?) * $\underline{\text{листья}}$ (что?) $\underline{\underline{\text{устилают}}}$ (что делают?) * $\underline{\text{ветер}}$ (что?) $\underline{\underline{\text{не унёс}}}$ (что сделал?) 2. Осенний сад $\underline{не помнит}$, увядая, Что в огненной листве $\underline{погребена}$ Такая звонкая, такая молодая, Ещё совсем недавняя $\underline{весна}$. * $\underline{\text{Глаголы в переносном значении}}$: $\underline{\text{не помнит}}$ (сад не может помнить, как человек), $\underline{ ext{погребена}}$ (весна не может быть похоронена, как человек). * $\underline{\text{Грамматические основы}}$: * $\underline{\text{сад}}$ (что?) $\underline{\underline{\text{не помнит}}}$ (что делает?) * $\underline{\text{весна}}$ (что?) $\underline{\underline{\text{погребена}}}$ (что сделана?) Надеюсь, моё объяснение тебе поможет!