Соедини вопросы об животном с ответами и расставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения

Привет! Давай вместе разберем эти интересные задания по английскому языку. ### Задание 1: Соедини вопросы об животном с ответами. Здесь нужно подобрать к каждому вопросу подходящий ответ. Давай разбираться по порядку: 1. **Which country does the animal live in?** (В какой стране живет животное?) * Этот вопрос спрашивает о стране. Среди ответов есть один, который называет страну: **e. It lives in Russia.** (Оно живет в России.) * **Ответ:** 1 - e * *Перевод: В какой стране живет животное? - Оно живет в России.* 2. **Where does the animal live?** (Где живет животное?) * Этот вопрос спрашивает о месте обитания. Подходит ответ: **c. It lives in the forest.** (Оно живет в лесу.) * **Ответ:** 2 - c * *Перевод: Где живет животное? - Оно живет в лесу.* 3. **What does it look like?** (Как оно выглядит?) * Этот вопрос просит описать внешность животного. Смотрим на варианты и находим описание: **d. It is short and fat with lots of hair.** (Оно короткое и толстое, с большим количеством шерсти.) * **Ответ:** 3 - d * *Перевод: Как оно выглядит? - Оно короткое и толстое, с большим количеством шерсти.* 4. **What does it do?** (Что оно делает?) * Этот вопрос просит рассказать о действиях животного. Подходит ответ, который описывает его действия: **a. It comes out at night to walk in the forest.** (Оно выходит ночью, чтобы гулять по лесу.) * **Ответ:** 4 - a * *Перевод: Что оно делает? - Оно выходит ночью, чтобы гулять по лесу.* 5. **What is it called?** (Как его зовут?) * Этот вопрос спрашивает имя животного. Ответ, который дает имя: **b. It is called the Bondar.** (Его зовут Бондар.) * **Ответ:** 5 - b * *Перевод: Как его зовут? - Его зовут Бондар.* 6. **Is it real or not?** (Настоящее оно или нет?) * Этот вопрос спрашивает о том, существует ли животное на самом деле. Последний оставшийся вариант идеально подходит: **f. It's not real.** (Оно не настоящее.) * **Ответ:** 6 - f * *Перевод: Настоящее оно или нет? - Оно не настоящее.* ### Задание 2: Расставь слова в правильном порядке, чтобы получились предложения. Здесь нужно собрать слова, которые даны вразброс, в осмысленные предложения. 1. **people / town / in / scared / the / were / the** * Начинаем с того, о ком идет речь: "The people" (Люди). Затем, что с ними происходило: "were scared" (были напуганы). И где это происходило: "in the town" (в городе). * **Ответ:** The people were scared in the town. * *Перевод: Люди были напуганы в городе.* 2. **living / the / forest / was / the / Bondar / in** * Начинаем с героя истории: "The Bondar" (Бондар). Затем, что он делал: "was living" (жил). И где: "in the forest" (в лесу). * **Ответ:** The Bondar was living in the forest. * *Перевод: Бондар жил в лесу.* 3. **he / a / went / one / to / house / night** * Часто предложения начинаются с указания времени, если это важная деталь: "One night" (Однажды ночью). Затем, кто: "he" (он). Что сделал: "went" (пошел). Куда: "to a house" (к дому). * **Ответ:** One night he went to a house. * *Перевод: Однажды ночью он пошел к дому.* 4. **boy / food / gave / a / him / some / little** * Кто совершил действие: "A little boy" (Маленький мальчик). Что сделал: "gave" (дал). Кому: "him" (ему). Что дал: "some food" (немного еды). * **Ответ:** A little boy gave him some food. * *Перевод: Маленький мальчик дал ему немного еды.* 5. **became / boy / the / friends / the / Bondar / with** * Кто стал кем: "The boy" (Мальчик) "became friends" (стал друзьями). С кем: "with the Bondar" (с Бондаром). * **Ответ:** The boy became friends with the Bondar. * *Перевод: Мальчик стал друзьями с Бондаром.*