811. Составьте предложения, употребив в них сочетания данных ниже глаголов со словом доска в нужных грамматических формах. Обменяйтесь работами с соседом по парте. Есть ли у вас нарушения норм сочетания слов?
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
**Предложения с данными глаголами и существительным «доска»:**
1. **Стереть:** Дежурный аккуратно **стёр с доски** написанные примеры. *(или: Дежурный быстро **стёр доску** перед уроком).*
2. **Вызывать:** Учитель начал **вызывать к доске** учеников для решения задачи.
3. **Стоять:** Отличник уверенно **стоял у доски** и отвечал домашнее задание.
4. **Подойти:** Я попросил соседа **подойти к доске** и записать ответ.
5. **Повесить:** Мы решили **повесить на доску** плакат с правилами.
6. **Списать:** Ребята успели **списать с доски** условие нового упражнения.
7. **Разделить:** Учитель мелом **разделил доску** на две равные части.
8. **Смотреть:** Все ученики стали внимательно **смотреть на доску**.
9. **Отойти:** После ответа ученику разрешили **отойти от доски** на своё место.
10. **Нарисовать:** На уроке геометрии нам предложили **нарисовать на доске** треугольник.
---
### Объяснение и грамматические нормы
Чтобы не нарушать нормы сочетания слов (нормы управления), существительное **доска** употребляется с глаголами в правильном падеже и с подходящим предлогом:
* **Стереть** (*откуда?* / *с чего?*) $\rightarrow$ **с доски** (Р. п.); (*что?*) $\rightarrow$ **до́ску** / **доску́** (В. п.).
* **Вызывать** (*куда?* / *к чему?*) $\rightarrow$ **к доске** (Д. п.).
* **Стоять** (*где?* / *у чего?*) $\rightarrow$ **у доски** (Р. п.).
* **Подойти** (*куда?* / *к чему?*) $\rightarrow$ **к доске** (Д. п.).
* **Повесить** (*куда?* / *на что?*) $\rightarrow$ **на до́ску** (В. п.).
* **Списать** (*откуда?* / *с чего?*) $\rightarrow$ **с доски** (Р. п.).
* **Разделить** (*что?*) $\rightarrow$ **до́ску** (В. п.).
* **Смотреть** (*куда?* / *на что?*) $\rightarrow$ **на до́ску** (В. п.).
* **Отойти** (*откуда?* / *от чего?*) $\rightarrow$ **от доски** (Р. п.).
* **Нарисовать** (*где?* / *на чём?*) $\rightarrow$ **на доске** (П. п.).
> **Памятка по ударению:** в винительном падеже (отвечает на вопрос *куда? / что?*) правильным является ударение **на́ доску** (или **на до́ску**), а также допустим вариант **на доску́**. В родительном падеже: **у доски́**, **с доски́**, **от доски́**.
ИИ-решебник / упражнение / 811
