ГДЗ по математике 5 класс Абылкасымова упражнение - 9

ГДЗ Математика 5 класс  Абылкасымова А.Е. 2017 — готовые ответы и решения
ГДЗ Математика 5 класс  Абылкасымова А.Е. 2017 — готовые ответы и решения

Авторы:

Издательство: Мектеп

Тип книги: Учебник

Год: 2017

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 9 по математике для учащихся 5 класса , авторов Абылкасымова, Кучер, Жумагулова 2017

ИИ-решебник / упражнение / 9

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Сообщение по математике: «Как возникли цифры? Цифры в стенах пирамид и папирусах» #### 1. Как возникли цифры В глубокой древности людям потребовалось считать: сколько овец в стаде, сколько мешков зерна собрано, сколько дней осталось до полнолуния. Сначала люди считали на пальцах рук и ног, делали зарубки на палках и костях животных, завязывали узелки на верёвках или складывали камешки в кучки. Когда хозяйство стало сложнее, возникла необходимость записывать числа. Так около 5 тысяч лет назад у разных народов появились первые специальные знаки для счёта — цифры. #### 2. Цифры в стенах пирамид и на папирусах (Древний Египет) Одними из первых письменную систему счисления создали древние египтяне (примерно 3000 лет до н. э.). Они высекали математические знаки на каменных стенах гробниц, храмов и пирамид, а также записывали их тростниковым пером на свитках папируса (например, знаменитые папирус Ахмеса и Московский математический папирус). Египетская система счисления была десятичной, но непозиционной. Для записи чисел использовались специальные рисунки-иероглифы: * **Единица ($1$)** обозначалась простой вертикальной палочкой: $|$. * **Десять ($10$)** — дугой (изогнутой скобой или путами для стреноживания скота): $\cap$. * **Сто ($100$)** — мотком измерительной верёвки (спиралью). * **Тысяча ($1\,000$)** — цветком лотоса. * **Десять тысяч ($10\,000$)** — согнутым указательным пальцем. * **Сто тысяч ($100\,000$)** — головастиком или лягушкой (так как после разлива реки Нил появлялось бесчисленное количество головастиков). * **Один миллион ($1\,000\,000$)** — фигурой человека с поднятыми от удивления руками. #### 3. Как египтяне записывали числа Числа составлялись с помощью сложения значений иероглифов (аддитивный принцип). Каждый символ повторялся столько раз, сколько единиц данного разряда содержалось в числе (но не более 9 раз подряд): * Число $3$ записывали тремя палочками: $|||$. * Число $24$ состояло из двух дуг и четырёх палочек: $$\cap \cap ||||$$ * Число $352$ складывалось из 3 спиралей (сотен), 5 дуг (десятков) и 2 палочек (единиц): $$352 = 300 + 50 + 2$$ Порядок расположения знаков мог быть как справа налево, так и слева направо или сверху вниз, так как общее значение числа определялось простой суммой всех входящих в него иероглифов. #### Вывод Древнеегипетские цифры на стенах пирамид и в папирусах стали огромным шагом вперёд в развитии человечества. Они позволили египтянам вести точные расчёты при строительстве величественных пирамид, делить земельные участки после разливов Нила и вести торговлю. Позже на смену этой сложной системе пришли более удобные — современные арабские цифры, которыми мы пользуемся сегодня.
Решебник / упражнение / 9
ГДЗ по математике 5 класс Абылкасымова   упражнение - 9, Решебник
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по математике 5 класс Абылкасымова упражнение - 9
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!