ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 134

### Итоговый ответ **Ответ на вводный вопрос:** * **Растения:** у воды и в воде растут рогоз, тростник, камыш, кувшинка белая, кубышка жёлтая, ряска, стрелолист. * *Интересные особенности:* широкие плавающие листья кувшинки и кубышки покрыты восковым налётом и не тонут; у стрелолиста листья под водой имеют форму лент, а над водой похожи на наконечники стрел; корни многих растений закреплены на дне, а длинные гибкие стебли тянутся к свету. * **Животные:** лягушки, рыбы (карась, щука, окунь), водомерки, жуки-плавунцы, стрекозы, улитки (прудовик, катушка), раки, утки, цапли, бобры. * *Интересные особенности:* водомерка легко скользит по водной глади благодаря длинным несмачивающимся лапкам; у уток и лягушек между пальцами есть плавательные перепонки; рыбы дышат растворённым в воде кислородом с помощью жабр и имеют обтекаемую форму тела; бобры строят плотины и валят деревья крепкими резцами. --- **1. Описание озера по фотографии (с. 134):** * На фотографии изображено живописное пресноводное озеро в окружении смешанного леса. * Поверхность воды спокойная, гладкая и чистая. * Вдоль берегов видны прибрежные заросли травянистых растений (рогоза и тростника). Ближе к середине озера на поверхности воды раскинулись круглые листья кувшинок и кубышек. * Озеро выглядит как живой природный уголок, где находят убежище и пищу многие водные и околоводные обитатели. --- **2. Растения пресных вод (для гербария и атласа-определителя):** * **Рогоз широколистный:** имеет плотные коричневые соцветия-початки, которые часто ошибочно называют камышом. * **Тростник обыкновенный:** высокий злак с крупной метёлкой на верхушке стебля. * **Камыш озёрный:** высокий безлистный стебель цилиндрической формы с небольшим соцветием на верхушке. * **Кувшинка белая:** растение с крупными белыми цветками и округлыми плавающими листьями. * **Кубышка жёлтая:** отличается от кувшинки ярко-жёлтыми округлыми цветками. * **Ряска:** крошечное растение, плавающее ковром на поверхности воды. * **Элодея канадская:** полностью погружённое в воду растение с мелкими полупрозрачными листьями. --- **3. Животные пресных вод (по рисунку на с. 136–137):** * **На поверхности воды:** клоп-водомерка, жук-вертячка. * **В толще воды:** жук-плавунец, клоп-гладыш, головастики, рыбы (щука, окунь, карась, плотва), тритон. * **На дне и среди растений:** улитка-прудовик, улитка-катушка, двустворчатый моллюск-беззубка, речной рак, пиявка, личинки стрекоз и комаров. * **У воды и на берегу:** озёрная и прудовая лягушки, стрекоза, уж обыкновенный, водоплавающие птицы (утка-кряква, серая цапля), околоводные звери (бобр, ондатра, водяная полёвка). --- ### Пояснение для ученика 1. **Как распределяются обитатели водоёма:** Пресноводный водоём — это единое природное сообщество (экосистема), где каждый житель занимает свой «этаж»: * **Поверхность воды:** лёгкие насекомые, скользящие по плёнке поверхностного натяжения (водомерки). * **Толща воды:** отличные пловцы (рыбы, жуки-плавунцы). * **Дно:** обитатели, очищающие водоём и питающиеся остатками (раки, моллюски-фильтраторы). * **Берег и заросли:** место гнездования и засады для птиц и земноводных. 2. **Как выполнять самопроверку с полоской бумаги:** Положите лист бумаги на нижнюю часть подписей под рисунками на с. 136–137, по очереди назовите каждое животное по его внешним признакам (форма клюва, лап, плавников, окраска), а затем сдвиньте бумагу вниз и проверьте правильность своих ответов.