Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### 1. Выполни умножение:
а) $268 \cdot 36 = 9648$
$$
\begin{array}{r}
268 \\
\times \\
36 \\
\hline
1608 \\
+ \\
804\phantom{0} \\
\hline
9648
\end{array}
$$
б) $4750 \cdot 678 = 3\,220\,500$
$$
\begin{array}{r}
4750 \\
\times \\
678 \\
\hline
38000 \\
+ \\
33250\phantom{0} \\
+ \\
28500\phantom{00} \\
\hline
3220500
\end{array}
$$
в) $304 \cdot 405 = 123\,120$
$$
\begin{array}{r}
304 \\
\times \\
405 \\
\hline
1520 \\
+ \\
1216\phantom{00} \\
\hline
123120
\end{array}
$$
---
### 2. Задача
Заполним таблицу величин, где $C$ — стоимость, $a$ — цена, $n$ — количество:
| | $C$ (руб.) | $a$ (руб.) | $n$ (м) |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
| **I** | $480$ | $160$ | $3$ |
| **II** | $800$ | $160$ | $5$ |
**Решение:**
1) $480 : 3 = 160$ (руб.) — цена 1 метра ткани.
2) $800 : 160 = 5$ (м) — ткани купил второй покупатель.
**Ответ:** второй покупатель купил 5 метров ткани.
---
### 3. Составь выражения:
а)
1) $a : 5$ (дет./ч) — производительность рабочего (делает за 1 час).
2) $a : 6$ (дет./ч) — производительность ученика.
3) $(a : 5) - (a : 6)$ — на столько деталей в час больше делает рабочий, чем ученик.
**Выражение:** $(a : 5) - (a : 6)$
б)
1) $b : 3$ (км/ч) — первоначальная скорость самолёта.
2) $(b : 3) + 50$ (км/ч) — скорость самолёта на обратном пути.
**Выражение:** $(b : 3) + 50$
Оцени решение:
Спасибо за оценку!
Всё понятно
Не помогло