### Итоговый ответ
---
#### Задание 1. Слушай и повторяй за диктором
* **teddy bear** [тэ́ди бэ́а] — плюшевый мишка
* **toy soldier** [той со́улдже] — игрушечный солдатик
* **pink** [пинк] — розовый
* **ballerina** [бэлери́на] — балерина
* **shelf** [шелф] — полка
* **on** [он] — на
* **under** [а́ндэ] — под
* **in** [ин] — в
* **near** [ни́э] — рядом, около
* **toy box** [той бокс] — коробка для игрушек
---
#### Задание 2. Поговори со своим одноклассником, используя образец
Составь диалоги в паре, задавая вопрос о местоположении мишек и отвечая на него:
1. — **Where's the teddy bear?** *(Где плюшевый мишка?)*
— **It's on the table.** *(Он на столе.)*
2. — **Where are the teddy bears?** *(Где плюшевые мишки?)*
— **They are under the shelf.** *(Они под полкой.)*
3. — **Where's the teddy bear?** *(Где плюшевый мишка?)*
— **It's under the shelf.** *(Он под полкой.)*
4. — **Where's the teddy bear?** *(Где плюшевый мишка?)*
— **It's in the toy box.** *(Он в коробке для игрушек.)*
5. — **Where are the teddy bears?** *(Где плюшевые мишки?)*
— **They are on the bed.** *(Они на кровати.)*
6. — **Where's the teddy bear?** *(Где плюшевый мишка?)*
— **It's near the table.** *(Он рядом со столом.)*
---
### Объяснение
Чтобы правильно спросить и ответить, где находятся предметы, обращай внимание на их количество:
1. **Если предмет один (единственное число):**
* Вопрос: **Where's the ...?** *(Where's = Where is — Где находится...?)*
* Ответ: **It's ...** *(It's = It is — Он / она находится...)*
* *Пример:* Where's the teddy bear? — **It's on** the shelf.
2. **Если предметов два или больше (множественное число):**
* Вопрос: **Where are the ...?** *(Где находятся...?)*
* Ответ: **They are ...** *(Они находятся...)*
* *Пример:* Where are the teddy bears? — **They are under** the table.
3. **Предлоги места:**
* **in** — в (внутри чего-то);
* **on** — на (на поверхности);
* **under** — под (внизу под чем-то);
* **near** — рядом (около предмета).