ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 51

### Итоговый ответ #### Exercise 6 1. **more rewarding** 2. **busier** 3. **safer** 4. **better** 5. **the most tiring** --- #### Game 7 (Sample Sentences) * **Team A:** A pilot’s job is **more stressful than** a librarian’s. * **Team B:** An air traffic controller’s job is **the most stressful** job of all. * **Team A:** A builder’s job is **harder than** a cashier’s. * **Team B:** A coal miner’s job is **the hardest** of all. --- #### Exercise 8 (Word Formation) 1. stage **manager** 2. **choreographer** 3. technical **director** 4. **pianist** 5. lighting **technicians** 6. **actors** 7. **singers** 8. **artists** 9. various **musicians** 10. **composers** 11. costume **designers** --- #### Exercise 9 (Words often confused) 1. I'm really enjoying my new **job**. 2. Every **employee** got a pay rise last May. 3. She got good **marks** in her school report. 4. The government announced that all civil servants' **salaries** will be increased. --- #### Exercise 10 (Phrasal Verbs) 1. I will **pick up** my little brother from school. 2. You shouldn't **pick at** your food. 3. Some older schoolchildren **pick on** younger ones. 4. Can you help me **pick out** a dress for the party? 5. Mary picked her doll **up** and put it on the shelf. **Собственные примеры:** * *pick up:* Could you **pick up** that pen from the floor? * *pick on:* Why do you always **pick on** your little sister? * *pick out:* It took her an hour to **pick out** the best gift. * *pick at:* The sick child only **picked at** his dinner. --- #### Exercise 11 (Dependent Prepositions) 1. Mr Smith works **in** a factory. 2. My dad works **for** Brown & Co. 3. He is **in** charge of ten people. 4. He can't deal **with** his problems. 5. He's responsible **for** a team of people. **Собственные примеры:** * *work for:* She wants to **work for** an international charity. * *in charge of:* Who is **in charge of** this project? * *deal with:* A manager has to **deal with** difficult customers every day. * *responsible for:* We are all **responsible for** protecting the environment. --- #### Exercise 12 (Key Word Transformations) 1. If the bus **had been on time**, Tom would not have been late for school. 2. We **were given an interesting talk** on careers by Mr Fry. 3. Mum **made me stay** in. 4. It **was the first time** I had ever tasted sushi. 5. There aren't many jobs **as difficult as** that of a policeman. --- #### Exercise 13 (Writing) **My Holiday Plans for This Summer** This summer, I am planning to have a very productive and relaxing break. In June, as soon as my exams are over, I am going to visit my grandparents in the countryside to enjoy nature and fresh air. In July, my family and I are traveling to Sochi for two weeks to swim in the Black Sea and hike in the mountains. During August, I want to take a short online English course and hang out with my school friends. I hope this summer will be memorable and give me plenty of energy for the next school year. --- ### Подробное объяснение #### К упражнению 6 (Степени сравнения) 1. **more rewarding** — многосложное прилагательное, сравнительная степень образуется с помощью слова *more* (*than* указывает на сравнение). 2. **busier** — двусложное прилагательное на *-y* меняет гласную: *y* $\to$ *i* + суффикс *-er*. 3. **safer** — односложное прилагательное на *-e*, прибавляется суффикс *-r*. 4. **better** — неправильная форма сравнительной степени от *good/well*. 5. **the most tiring** — превосходная степень многосложного прилагательного (*the most + adj.*), маркер — конструкция *I've ever had*. #### К упражнению 8 (Словообразование) * Суффикс **-er**: *manage $\to$ manager* (управляющий), *choreograph $\to$ choreographer* (хореограф), *sing $\to$ singer* (певец), *compose $\to$ composer* (композитор), *design $\to$ designer* (дизайнер). * Суффикс **-or**: *direct $\to$ director* (режиссер/директор), *act $\to$ actor* (актер). * Суффикс **-ist**: *piano $\to$ pianist* (пианист), *art $\to$ artist* (художник/артист). * Суффикс **-ian**: *technic $\to$ technician* (техник), *music $\to$ musician* (музыкант). #### К упражнению 9 (Различие значений слов) 1. **job** — исчисляемое существительное (конкретная должность/профессия), в отличие от неисчисляемого *work* (процесс работы). 2. **employee** — исчисляемое существительное в единственном числе, сочетается с *Every* (*staff* — собирательное). 3. **marks** — школьные отметки/оценки в табеле успеваемости (*school report*). 4. **salaries** — оклад (фиксированная заработная плата госслужащих за месяц/год), тогда как *wages* — сдельная или почасовая/понедельная оплата. #### К упражнению 10 (Фразовые глаголы с *pick*) * **pick up** — заехать/зайти за кем-то, забрать; поднять. * **pick at** — есть неохотно, ковырять еду. * **pick on** — придираться, задирать, обижать. * **pick out** — выбирать. #### К упражнению 11 (Устойчивые предлоги) * *work in a factory/office* — работать в определенном месте/здании. * *work for a company/person* — работать на фирму или человека. * *be in charge of* — быть ответственным за / руководить. * *deal with* — иметь дело с / справляться с. * *responsible for* — ответственный за что-либо/кого-либо. #### К упражнению 12 (Трансформация предложений) 1. **had been on time** — условное предложение 3-го типа (Third Conditional) для выражения нереального условия в прошлом (*If + Past Perfect*). Фраза *on time* означает «вовремя». 2. **were given an interesting talk** — пассивный залог в Past Simple (*were given*). 3. **made me stay** — конструкция с глаголом *make sb do sth* (заставить кого-то сделать что-то, без частицы *to*). «Не разрешила выйти» = «заставила остаться дома». 4. **was the first time** — устойчивая грамматическая структура *It was the first time + Past Perfect*. 5. **as difficult as** — сравнительная конструкция равенства *as + adjective + as* в отрицательном предложении (*not many jobs as difficult as...*).