ГДЗ по английскому языку 10 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 180

### Ответы #### Exercise 1 1. **said** 2. **told** 3. **told** 4. **said** 5. **tell** 6. **said** 7. **said** 8. **told** --- #### Exercise 2 1. She said (that) he didn't know the latest news. 2. Troy said (that) he could store 20GB of music on that. 3. Nick said (that) they had been using that software for a year. 4. Jane said (that) she had always loved photography. 5. Orla told May (that) he would copy the CD for her. 6. Ken told his dad (that) he was considering a career in showbusiness. 7. Owen said (that) he had downloaded the program for me *(или for you)*. 8. Fran said (that) she couldn't get that device to work. 9. Bob said (that) I mustn't *(или wasn't to / we mustn't)* press that button. 10. Steven said (that) he had been playing video games all night. --- #### Exercise 3 1. David told Jude **not to forget to recharge** the battery. 2. Elizabeth told *(или asked)* me **to remember to bring her** MP3 player back. 3. She told him **to be** quiet. 4. The teacher told us *(или me)* **to turn our *(или my)*** computer on. 5. Kate told Nora **not to tell anyone what she had said**. --- #### Exercise 4 1. **(a)** I had a letter to send, so I asked her **where the post office was**. 2. **(e)** We were both bored, so I **suggested playing a video game** *(или suggested that we play a video game)*. 3. **(c)** My guests were getting hungry, so I **offered to order a takeaway** *(или asked if they would like me to order a takeaway)*. 4. **(f)** I wanted to buy a mobile phone, so I **asked where she/he had bought hers/his**. 5. **(d)** I couldn't hear him, so I **asked him to speak up**. 6. **(b)** I was having problems with my computer, so I **asked him/her to help me**. --- #### Exercise 5 1. **who / that** 2. **which** 3. **which / that** 4. **which / that** 5. **who / whom / that** 6. **where** 7. **when / that** --- #### Exercise 6 1. The university **where** he studies has got an excellent reputation. — **D, cannot be omitted** 2. My computer teacher**, whose** name is Mr Lynch**,** is very nice. — **ND, cannot be omitted** 3. This MP3 player**, which** I got for my birthday**,** is very expensive. — **ND, cannot be omitted** 4. The students **who / that** designed the device won an award. — **D, cannot be omitted** 5. The flat **where** he lives has got all the modern conveniences. — **D, cannot be omitted** 6. Bill Gates**, who** owns Microsoft**,** is a very rich man. — **ND, cannot be omitted** 7. The software **which / that** I bought is very sophisticated. — **D, can be omitted** 8. My neighbour**, who** is a scientist**,** earns a lot of money. — **ND, cannot be omitted** 9. The shop **where** I bought my digital camera has closed down. — **D, cannot be omitted** 10. I prefer the mobile **which / that** has got the radio built in. — **D, cannot be omitted** --- ### Объяснение и грамматический комментарий #### 1. Разница между глаголами *say* и *tell* (Ex. 1) * **Say** используется, когда не указано конкретное лицо, к которому обращаются (*say something*, *say that...*). Если адресат указывается, необходим предлог *to* (*say to someone*). * **Tell** требует после себя прямого дополнения — лица, которому адресовано сообщение, без предлога (*tell me*, *tell him*, *tell someone to do something*). * В вопросе 5 стоит начальная форма глагола (*tell*), так как в вопросительном предложении в Past Simple уже использован вспомогательный глагол *Did*. #### 2. Косвенная речь: утверждения (Ex. 2) При переводе прямой речи в косвенную (если вводный глагол стоит в прошедшем времени: *said*, *told*) действует правило **согласования времен (Backshift)**, а также изменяются местоимения и указательные слова: * *Present Simple* $\rightarrow$ *Past Simple* (*doesn't know* $\rightarrow$ *didn't know*); * *can* $\rightarrow$ *could*; * *Present Perfect / Present Perfect Continuous* $\rightarrow$ *Past Perfect / Past Perfect Continuous* (*have been using* $\rightarrow$ *had been using*, *have loved* $\rightarrow$ *had loved*); * *will* $\rightarrow$ *would*; * *Present Continuous* $\rightarrow$ *Past Continuous* (*am considering* $\rightarrow$ *was considering*); * *Past Simple / Past Continuous* $\rightarrow$ *Past Perfect / Past Perfect Continuous* (*downloaded* $\rightarrow$ *had downloaded*, *was playing* $\rightarrow$ *had been playing*); * Указательные местоимения: *this* $\rightarrow$ *that*. #### 3. Косвенная речь: приказания и просьбы (Ex. 3) Повелительное наклонение в косвенной речи передается с помощью инфинитива: * Утвердительная форма: **to + V** (*"Be quiet!"* $\rightarrow$ *told him to be quiet*); * Отрицательная форма: **not to + V** (*"Don't forget..."* $\rightarrow$ *told Jude not to forget...*). #### 4. Вводные глаголы в косвенной речи (Ex. 4) В зависимости от коммуникативной цели высказывания используются специальные reporting verbs: * Предложение совместного действия (*Why don't we...?*) $\rightarrow$ **suggest + V-ing**; * Предложение услуги (*Would you like me to...?*) $\rightarrow$ **offer + to-infinitive**; * Вопрос о месте (*Where...?*) $\rightarrow$ **ask + вопросительное слово + прямой порядок слов**; * Просьба (*Can/Could you...?*) $\rightarrow$ **ask someone + to-infinitive**. #### 5. Относительные местоимения (Ex. 5) * **who / that** — для людей; * **which / that** — для неодушевленных предметов и животных; * **where** — для мест; * **when** — для времени; * В придаточных, выделяемых запятыми (Non-defining), местоимение **that** не употребляется (только *who* или *which*). #### 6. Определительные и неопределительные придаточные предложения (Ex. 6) * **Defining (D)** — индивидуализирующие (ограничительные) придаточные. Они содержат важную для понимания смысла информацию, запятыми **не выделяются**. * Относительное местоимение можно опустить (**can be omitted**), только если оно является **дополнением** (после него стоит подлежащее, как в предложении 7: *The software (which/that) I bought...*). * **Non-defining (ND)** — описательные придаточные. Они несут дополнительную информацию об уже известном предмете или человеке (имена собственные, слова со значением *my, this*), всегда **выделяются запятыми**, и союзное слово в них опускать **нельзя** (**cannot be omitted**).