1. Продолжи ряд чисел на 2 числа. а) 10, 30, 50, ..., ... б) 98, 87, 76, ..., ...

Прочитайте отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Русский язык». Подтвердите высказанную в поэтической форме мысль автора о богатстве и выразительности русского языка.

1. Представьте в виде степени произведение: 1) а) c^7 • c^4; б) a • a^2; в) x^3 • x^3; г) 3^8 • 3^4

2. Какое из множеств (A или B) является подмножеством другого:

Представьте в десятичной записи число: а) семьдесят четыре; б) триста пятьдесят; в) шестьсот тридцать шесть тысяч триста; г) два миллиона восемьсот тысяч пять;

12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ «ВИДЫ, КЛАССИФИКАЦИЯ И АССОРТИМЕНТ ОТДЕЛОЧНЫХ ПОЛУФАБРИКАТОВ»

Источники по истории раннего Нового времени имеют свои особенности.

Use the words in brackets to complete the sentences.

2. Прочитайте. Впишите пропущенные в предложениях слова. 1. [русский язык] — национальный язык русского народа. 2. ________ ________ — один из языков межнационального общения народов России. 3. ________ ________ — один из значимых мировых языков.

сборник стр. 25 доделать, выполнить синтаксический разбор предложения"Галина Петровна, подберите мне,пожалуйста, художественную литературу".