6.Укажите, какое слово пропущено в словообразовательной цепочке: один - ....- одиночка

12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы.

1. Найти значение выражения: 24 * (1/2)^2 + 2 * 1/2 б) (2,1 * 3,5) / 4,9

Выполни действия.

Преобразуйте выражения, используя формулы сокращенного умножения

Вставь в текст «Кольчатые черви» пропущенные термины из предложенного перечня. Найди верные термины, записав обозначающие их буквы (без пробелов, в том порядке, в котором они встречаются в тексте)

ЗАДАНИЕ 3. Определите к какому типу исторических источников относятся приведенные ниже примеры

Отметьте точки A, B и C, не лежащие на одной прямой. Начертите все ненулевые векторы, начало и конец которых совпадают с какими-то двумя из этих точек. Выпишите все полученные векторы и укажи те начало и конец каждого вектора.

Вставь в текст «Кольчатые черви» пропущенные термины из предложенного перечня. Найди верные термины, записав обозначающие их буквы (без пробелов, в том порядке, в котором они встречаются в тексте)

Реши по плану сказки с растрепаный воробей, приключения тома соера приключения Алисы, маленький принц,

Краткий конспект текста об изучении языка художественной литературы.