Прочитай. Соотнеси названия предложений с их видами по цели высказывания и по интонации.

На рисунке изображён график функции y = f(x) и отмечены точки A, B, C и D на оси Ox. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке характеристики функции и её производной.

1. Спиши, добавь приставки по смыслу. Он ...шёл в сторону, ...бежался и ...прыгнул, стараясь ...стать на нижнюю ветку. Руки крепко ...хватились за ветку. Гера ...тянулся, ...кинул через неё ногу и ...селся. Потом он ...тянул руку Алику.

Найти правило, по которому из чисел, записанных в двух нижних четырехугольниках, получают числа, записанные в верхнем четырехугольнике. Применяя это правило, вписать пропущенное число.

Распределите слова в две группы: 1) с проверяемой гласной О в корне; 2) с непроверяемой гласной О в корне.

Задание 2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: а) 16 + (11a - 9) б) 47c - (21c - 19) в) -(23h - 5) - (17,02h + 4,98)

Вычисли.

30 : (7 3/5) + (7 3/5 - 4 4/5) : 7

4. Выберите в скобках и подчеркните слово, которое может быть проверочным для указанных слов.

1.Установите соответствие между признаком и отраслью культуры, произведения которой он характеризует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

30 : (7 3/5) + (7 3/5 - 4 4/5) : 7