Раздели текст на предложения и спиши. Укажи части речи над словами в четвёртом предложении.

106. Составьте числовое выражение и найдите его значение. 1) Разность суммы чисел 324 и 436 и числа 215.

Решите неравенство: 2log_7(x/sqrt(2)) - log_7(x/(3-x)) <= log_7(7x^2 + 1/(2x) - 2,5).

106. Составьте числовое выражение и найдите его значение. 1) Разность суммы чисел 324 и 436 и числа 215.

Найдите наименьшее значение функции y = (x^2 + 49) / x на отрезке [1; 19].

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.

На рисунке изображены части графиков функций f(x) = k/x и g(x) = c/x + d. Найдите абсциссу точки пересечения этих графиков.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.

103. Найдите значение выражения (218 + b) - 416, если: 1) b = 329; 2) b = 582; 3) b = 144; 4) b = 416.

17*. В цветочном киоске осталось 48 тюльпанов красного и белого цветов. Сколько осталось белых тюльпанов, если их в 5 раз меньше, чем красных?

103. Найдите значение выражения (218 + b) - 416, если: 1) b = 329; 2) b = 582; 3) b = 144; 4) b = 416.