Напиши, что умеют 🙂 и не умеют ☹️ делать эти дети.

(b + √3)√(b - √3)² при b = 1,5.

Развивай мышление. Найдите закономерность и запишите ещё два числа ряда:

Решите неравенство $(3 - x)(x^2 + 4x - 21) \geqslant 0$

№9. Реши уравнения

Which adjective best describes each person's feelings? Use the adjectives below.

(m + \sqrt{5})\sqrt{(m - \sqrt{5})^2} при m = 2,2

Решите неравенство (3 - x)(x^2 + 4x - 21) >= 0.

x^16 * x^3 : x^4 / x^5 =

Я сильно беспокоился за друзей. • Вскоре я бросил писать стихи. • Садовник был человек суетливый и разговорчивый. • Осенью я начал серьёзно заниматься плаванием. • Она будет всю жизнь благоговеть перед ним. • Эта грусть была смутная, как сон. • Я часто не в силах был скрывать своё отношение к вам. • От волнения она долго не могла начать говорить. Определи виды сказуемых, простое, глагольное, именное

Complete the modifying adverbs. Use a, e, i, o, u and y.