Сделать полный синтаксический разбор предложений (подчеркнуть все члены предложения, расставить скобки, написать характеристики предложений и сделать схемы).

1. $\uuline{Пришла}$ $\uline{весна}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространенное). Схема: [= -]. 2. $\dashuline{Ты}$ $\dduline{сегодня}$ $\uuline{ужинал}$? (Вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное). Схема: [- =?]. 3. $\uuline{Не губи}$ $\dashuline{ты}$ $\uwave{нашу}$ $\dashuline{душу}$! (Побудительное, восклицательное, простое, двусоставное, распространенное). Схема: [= -]. 4. $\dashuline{Я}$ $\uuline{протестую}$! (Повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, нераспространенное). Схема: [- =]. 5. $\dduline{В кухне}$ $\uuline{зажгли}$ $\dashuline{огонь}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное (определенно-личное), распространенное). Схема: [= -]. 6. $\uuline{Распишитесь}$ $\dduline{здесь}$. (Побудительное, невосклицательное, простое, односоставное (определенно-личное), распространенное). Схема: [=]. 7. $\uline{Колокольчик}$ $\dduline{звонко}$ $\uuline{плачет}$, и $\uuline{хохочет}$, и $\uuline{визжит}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми). Схема: [- =, и =, и =]. 8. $\uline{Человек}$ $\dduline{с трудом}$ $\uuline{переносит}$ $\dduline{как}$ $\dashuline{мороз}$, $\dduline{так}$ $\dashuline{и}$ $\dashuline{жару}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными дополнениями). Схема: [- = 0, 0]. 9. $\dduline{По улице}$ $\uline{ветер}$ $\uuline{гнал}$ $\dashuline{перья}$, $\dashuline{стружки}$, $\dashuline{пыль}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными дополнениями). Схема: [- = 0, 0, 0]. 10. $\dduline{На столе}$ $\uuline{лежали}$ $\uline{яблоки}$ и $\uline{груши}$, $\uline{бананы}$ и $\uline{апельсины}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено однородными подлежащими). Схема: [= 0 и 0, 0 и 0]. 11. $\dduline{Разумеется}$, $\dashuline{я}$ $\uuline{выполню}$ $\uwave{своё}$ $\dashuline{обещание}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено вводным словом). Схема: [Вв., - =]. 12. $\uline{Таня}$, $\dashuline{мы}$ $\uuline{пойдём}$ $\dduline{на рыбалку}$? (Вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено обращением). Схема: [О, - =?]. 13. $\uline{Андреев}$, $\dduline{случалось}$, $\dduline{иногда}$ $\uuline{опаздывал}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное (определенно-личное), осложнено вводным словом). Схема: [- , Вв., =]. 14. $\dashuline{Я}$ $\uuline{поздравляю}$ $\dashuline{тебя}$, $\uline{человек}$! (Повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, осложнено обращением). Схема: [- = , О]. 15. $\uline{Россия}$, $\dashuline{ты}$ $\uwave{многогранна}$ и $\uwave{велика}$! (Повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, осложнено обращением). Схема: [О, - =]. 16. $\dduline{Во-первых}$, $\uuline{нужно закончить}$ $\dashuline{проект}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное (безличное), осложнено вводным словом). Схема: [Вв., =]. 17. $\dduline{У старой пихты}$, $\uwave{сломанной}$ $\dashuline{бурей}$, $\uuline{стоял}$ $\dduline{на задних лапах}$ $\uline{медведь}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено причастным оборотом). Схема: [= -]. 18. $\uline{Женька}$ $\uuline{замер}$ $\dduline{у освещённой витрины универмага}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное). Схема: [- =]. 19. $\uline{Славка}$, $\dduline{приседая}$, $\uuline{убежал}$ $\dduline{в дальний угол двора}$ и $\uuline{зарылся}$ $\dduline{в лопухи}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено деепричастным оборотом). Схема: [- , |=|, = и =]. 20. $\dduline{Ухватившись рукой за ветку}$, $\uline{Миша}$ $\uuline{подтянул}$ $\dashuline{лодку}$ $\dduline{под куст орешника}$. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, осложнено деепричастным оборотом). Схема: [|=|, - =]. 21. $\dduline{В углу}$ $\uuline{трещал}$ $\uline{сверчок}$, и $\dduline{за окном}$ $\dduline{бешено}$ $\uuline{выла}$ $\uline{вьюга}$. (Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное). Схема: [- =], и [- =]. 22. $\uline{Звёзды}$ $\dduline{ослепительно}$ $\uuline{сверкали}$, $\dduline{но}$ $\dduline{небо}$ $\dduline{на востоке}$ $\uuline{светлело}$. (Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное). Схема: [- =], но [- =]. 23. $\uuline{Была}$ $\uwave{полночь}$, и $\dduline{вокруг}$ $\uuline{стояла}$ $\uline{тишь}$. (Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное). Схема: [= -], и [= -]. 24. $\dashuline{Я}$ $\uuline{слышал}$, (как $\dduline{бурно}$ $\uuline{ворчала}$ $\uwave{холодная}$ $\uline{река}$). (Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное). Схема: [=], (как = -). 25. (Когда $\uwave{теплое}$ $\uline{солнце}$ $\uuline{село}$), $\uuline{стало}$ $\dduline{прохладно}$. (Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное). Схема: (Когда - =), [=]. 26. $\uline{Книга}$, (которую $\dashuline{я}$ $\uuline{прочитал}$ $\dduline{на прошлой неделе}$), $\uuline{оказалась}$ $\uwave{очень интересной}$. (Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное). Схема: [-, (которую - =), =]. 27. $\uline{Мышка}$ $\uuline{бежала}$, $\dduline{хвостиком}$ $\uuline{махнула}$, $\uline{яичко}$ $\uuline{разбилось}$. (Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное). Схема: [- =], [- =], [- =]. 28. $\uline{Волны}$ $\uuline{звучали}$, $\uline{солнце}$ $\uuline{сияло}$, $\uline{море}$ $\uuline{смеялось}$. (Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное). Схема: [- =], [- =], [- =]. 29. $\uline{Поклоны}$ $\uuline{продолжались}$ $\dduline{около получаса}$; $\dduline{наконец}$ $\dashuline{они}$ $\uuline{прекратились}$, и $\uwave{толстый}$ $\uline{господин}$ $\dashuline{с букетом}$ $\uuline{провозгласил}$, (что $\uline{танцы}$ $\uuline{кончились}$). (Повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи). Схема: [- =]; [- =], и [- =], (что - =). 30. $\uline{Стадо}$ $\uwave{диких}$ $\dashuline{уток}$ $\dduline{со свистом}$ $\uuline{промчалось}$ $\dduline{над нами}$, и $\dashuline{мы}$ $\uuline{слышали}$, (как $\dashuline{оно}$ $\uuline{спустилось}$ $\dduline{на реку}$ $\dduline{недалеко от нас}$). (Повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное с придаточным изъяснительным). Схема: [- =], и [- =], (как - =). 31. $\uwave{Молодой}$ $\uline{Дубровский}$ $\uuline{стал}$ $\dduline{у клироса}$; $\dashuline{он}$ $\uuline{не плакал}$ и $\uuline{не молился}$, $\dduline{по лицу}$ $\dashuline{его}$ $\uuline{было} \uwave{страшно}$. (Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное). Схема: [- =]; [- = и =], [=]. 32. $\uline{Радость}$ $\uuline{произвела}$ $\dduline{в больном}$ $\uwave{слишком} \uwave{сильное}$ $\dashuline{потрясение}$, $\dashuline{он}$ $\uuline{ослабел}$. (Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное). Схема: [- =], [- =].