В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученик хотел написать текст (в нём нет лишних пробелов): «Ирис, астра, вереск, василёк, гвоздика, дербенник, купальница, ежеголовник – травянистые растения средней полосы России». Ученик написал два раза подряд название одного растения, добавив необходимые запятую и пробел. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 16 байт больше, чем размер нужного предложения. Напишите в ответе слово, написанное дважды.

Входная диагностическая работа по русскому языку для учащихся 5 класса

Раскройте взаимосвязь педагогического мастерства с другими науками.

Some of the underlined pronouns in these sentences are wrong. Write the correct answer in the space on the right when necessary.

1. Логарифмическое неравенство $\sqrt{\log_4^2 x - 2} \ge \log_2 \frac{x}{4} - 1$

Read the letter. Decide whether the statements are true or false.

Разгадывание ребуса

Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.

1. Решите неравенство (11x^2 - x)/(2 + x) <= 0.

32.Законодательная ветвь власти в РФ. Её функции, компетенции и полномочия.

Расположите в хронологическом порядке следующие события: падение режима апартеида в ЮАР; гибель П. Лумумбы; Год Африки; провозглашение независимости Анголы; межэтнический конфликт в Руанде; эфиопский конфликт.