Практическое занятие № 26. Чтение и анализ стихотворений зарубежной литературы второй половины XIX - XX века.

### Задание 1. Особенности лирики второй половины XIX – XX века: 1. Отход от классического реализма в сторону модернизма: символизма, импрессионизма, сюрреализма. 2. Субъективизм: внимание сосредоточено не на внешнем описании, а на внутреннем мире, интуиции и подсознании автора. 3. Эксперименты с формой: использование верлибра (свободного стиха), отказ от строгой рифмовки, поиски новых ритмов. 4. Синтез искусств: попытки объединить музыку, живопись и слово для передачи тончайших оттенков смысла. 5. Философичность: внимание к экзистенциальным вопросам, теме одиночества и поиска смысла жизни. ### Задание 2. Анализ стихотворения «Гласные» Артюра Рембо. 1. История создания: Написано в 1871 году. Это манифест символизма, где автор утверждает право поэта видеть мир иначе, через «видения» и чувства. 2. Тема: Взаимосвязь человеческого сознания, искусства и природы через теорию «цветного слуха» (синестезию). 3. Идея: Мир един, и всё в нём взаимосвязано — звуки, цвета, запахи. Поэт пытается найти скрытые соответствия между буквами и образами бытия. 4. Композиция: Стихотворение написано в форме сонета (14 строк: два катрена, два терцета). Каждая строка или катрен посвящены определенной гласной букве: А — черная (мухи, разложение), E — белая (испарения, льды), I — красная (кровь, смех), U — зеленая (волны, луга), O — синяя (горны, омега). 5. Средства художественной выразительности: Метафоры («А — бархатный корсет»), эпитеты («белые льды», «зеленая зыбь»), олицетворения. Главный прием — синестезия (сочетание звука и цвета). 6. Читательская оценка: Стихотворение поражает смелостью образов. Это игра воображения, которая заставляет читателя «видеть звук» и «слышать цвет», что было настоящим открытием для поэзии того времени. **Ответ: Выполнено.**