Project: Work in pairs. Make a list of what you ate yesterday. Was it all healthy? Compare with your partner.

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Решите задание, сравните полученный ответ с предложенными.

Начерти отрезки такой же длины, как отрезки AB и CD.

1. Упростите выражение (a + 6)^2 - 2a(3 - 2a).

5) (m^-6)^2 * m^-14 при m = 1/9

№7. Установите соответствие между формулами, задающими линейные функции и их графики:

2. Проведите прямую a. Отметьте точку D, лежащую на прямой, а также точки M и N, не лежащие на прямой a. С помощью чертежного угольника проведите через каждую из точек D, M, N прямую, перпендикулярную прямой a.

В. 2 В однородное электрическое поле со скоростью м/с влетает электрон и движется по направлению линий напряжённости поля. Какое расстояние пролетит электрон до полной потери скорости, если модуль напряжённости поля равен 300 В/м?

Вставь пропущенные буквы.

Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в океане, обозначенной на карте буквой А. Запишите соответствующую цифру.