Найдите в словаре имена существительные — названия растений. Запишите. Подчеркните в них орфограммы. В какие группы по значению можно распределить записанные имена существительные? Объясните свой ответ.

Так как у меня нет доступа к твоему учебнику и конкретному орфографическому словарю, я приведу пример выполнения задания с популярными словами-растениями, которые часто встречаются в школьных словарях. Ты можешь выбрать их или заменить на те, что есть у тебя. ### Пример выполнения 1. **Список растений:** Б̲̲̲е̲̲̲реза, астра, гвоздика, капуста, морковь, ромашка, черемуха. *Подчеркнуты орфограммы (безударные гласные, парные согласные и т.д.):* Б̲̲̲е̲̲̲рёза (безударная гласная Е, словарное слово), астра (окончание), гвоздика (безударная гласная О), капуста (непроверяемая гласная А), морковь (непроверяемая гласная О, мягкий знак), ромашка (непроверяемая гласная О), черемуха (непроверяемые гласные Е, Е). 2. **Группы по значению:** Растения можно разделить на следующие группы: - **Цветы:** астра, гвоздика, ромашка. - **Деревья:** береза, черемуха. - **Овощи:** капуста, морковь. 3. **Объяснение:** Распределение проведено на основе функционального использования растений человеком и их биологической классификации (деревья растут в лесу/саду, овощи выращивают на огороде для еды, а цветы часто используют для украшения или букетов).