Задание 1: Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «ИНФОРМАЦИЯ» с обыденной точки зрения?

Задание 1: в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств. Задание 2: а) принимающий конечное число определённых значений. Задание 3: б) актуальной. Задание 4: б) органов зрения. Задание 5: а) русский язык (так как остальные языки используют алфавиты, отличные от кириллицы/латиницы в контексте типичных школьных задач, либо это вопрос на классификацию; здесь, скорее всего, имеется в виду иероглифическая письменность (китайский), а если нужно выделить "лишний" из остальных (индоевропейских), то в школьных тестах часто бывает неоднозначность. Однако по классификации систем письма, китайский — идеографическое, остальные — алфавитные. Верный ответ: в). Задание 6: в) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую. Задание 7: в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную. Задание 8: а) 0 и 1. Задание 9: г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт. Задание 10: 11 Кбайт = 11 * 1024 * 8 бит = 90112 бит. Всего 11264 символа. Информационный вес одного символа $i = 90112 / 11264 = 8$ бит. Мощность алфавита $N = 2^i = 2^8 = 256$. Ответ: в). Задание 11: Таблица 16 * 32 = 512 символов. Это неверная интерпретация условия "размером 16x32", вероятно, $N = 16 * 32 = 512$. Однако обычно "размер алфавита" — это число символов. Если мощность алфавита $N = 512 = 2^9$, то $i = 9$ бит. Объем = 600 * 9 = 5400 бит. Ответ: г). Задание 12: $N_1 = 16 = 2^4$, $i_1 = 4$ бита. $N_2 = 256 = 2^8$, $i_2 = 8$ бит. Разница: $8 / 4 = 2$ раза. Ответ: б).