5. Сделать фонетический разбор. метель - [...]

Привет! Давай разберем твои задания по порядку. 5. Фонетический разбор слова «метель»: метель — [м’ит’эл’] м — [м’] — согл., мягк., зв., непарн. е — [и] — глас., безуд. т — [т’] — согл., мягк., глух., парн. е — [э] — глас., удар. л — [л’] — согл., мягк., зв., непарн. ь — [-] 6 букв, 5 звуков. 6. Разбор предложения «К дальнему лесу вела узкая тропинка»: \dduline{К} \uwave{дальнему} \dduline{лесу} \uuline{вела} \uwave{узкая} \uline{тропинка}. Обстоятельство (куда?): к лесу (существительное с предлогом) Определение (какому?): дальнему (прилагательное) Сказуемое (что делала?): вела (глагол) Определение (какая?): узкая (прилагательное) Подлежащее (что?): тропинка (существительное) 7. Слова на тему «Школа»: учитель, ученик, класс, тетрадь, дневник, парта, пенал, перемена. 8. Морфологический разбор глагола «блестят»: 1. Глагол, что делают? 2. Н.ф. — блестеть. 3. Постоянные признаки: несовершенный вид, 1-е спряжение. 4. Непостоянные признаки: настоящее время, множественное число, 3-е лицо. 5. В предложении является сказуемым. 9. Спряжение глаголов в настоящем времени: Помогать (1 спр.): я помогаю, ты помогаешь, он/она/оно помогает, мы помогаем, вы помогаете, они помогают. Готовить (2 спр.): я готовлю, ты готовишь, он/она/оно готовит, мы готовим, вы готовите, они готовят.