Прочитай текст. Подбери заголовок к тексту. Составь план. В каком абзаце нарушен порядок предложений? Что говорит о том, что порядок нарушен? Расположи предложения в нужной последовательности и запиши этот абзац в тетрадь. В последнем абзаце в скобках даны слова-синонимы. Выбери подходящее для этого текста слово.

1. **Заголовок:** История появления кукурузы. 2. **План:** 1) Происхождение слова «кукуруза». 2) Индейцы — первые открыватели «маиса». 3) Колумб и распространение кукурузы в Европе. 4) Посадка «зерна» и удивление испанцев урожаю. 3. **Нарушение порядка:** Порядок предложений нарушен в третьем абзаце (отмечен цифрой 3). Второе предложение в этом абзаце («(Предварительно... лепёшки того лучше» — это целый блок текста в скобках) должно идти по смыслу после того, как моряки привезли мешки в Испанию, так как в нём описывается, что делали с зерном уже на родине. 4. **Текст в правильной последовательности:** Когда пришло время отплывать, моряки взяли с собой на родину, в Испанию, несколько мешков с этим «зерном». Сперва испанские крестьяне не знали, что делать с заморской диковинкой, но потом послушались моряков и посеяли золотые зёрна, как это делали индейцы. И, к их удивлению, из каждого зёрнышка вырос высоченный стебель, а на нём были початки, и в каждом — десятки крупных зёрен. Каша из них получалась вкусная, лепёшки того лучше. 5. **Выбор синонимов:** В последнем абзаце лучше всего подходят слова: **сперва**, **диковинкой**, **крупных**.