Установите соответствие между характеристиками и классами рыб; Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам; Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня.

### Задание 1 Установите соответствие между характеристиками и классами рыб: А) хрящевой скелет — **1) Хрящевые рыбы** Б) наличие плавательного пузыря — **2) Костные рыбы** В) наличие жаберных крышек — **2) Костные рыбы** Г) внутреннее оплодотворение — **1) Хрящевые рыбы** (у большинства видов) Д) чешуя покрыта эмалью — **1) Хрящевые рыбы** (плакоидная чешуя) Е) плавники располагаются горизонтально — **1) Хрящевые рыбы** **Ответ:** | А | Б | В | Г | Д | Е | |---|---|---|---|---|---| | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ### Задание 2 Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам: | Хрящевые рыбы | Костные рыбы | | :--- | :--- | | 1. Китовая акула | 1. Речной окунь | | 2. Скат-хвостокол | 2. Атлантическая треска | | 3. Морская лисица | 3. Обыкновенная щука | ### Задание 3 Вставьте в текст пропущенные термины: Рыбы — постоянные обитатели водной среды. У них, как правило, обтекаемая форма тела, кожа обычно покрыта **костной чешуей (5)**. Большинство рыб активно плавает в толще воды, где дышат с помощью **жабр (8)**. Развитие их также происходит исключительно в воде. Всех современных рыб подразделяют на **хрящевые (1)**, к которым относят акул и скатов, и **костные (6)**, например щуку, окуня, треску. **Ответ:** | А | Б | В | Г | |---|---|---|---| | 5 | 8 | 1 | 6 |