Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Раздели текст на части, озаглавь каждую из них.

Для выполнения этого задания по рассказу В. Астафьева «Стрижонок Скрип», давай разберем вопросы по порядку: 7. **Отчего стрижи стали беспокоиться? Почему, прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Для чего автор выбрал именно эти слова?** Стрижи стали беспокоиться из-за приближения осени, холодов и нехватки корма. Тревога и тоска в их крике передают страх перед долгим и опасным перелетом в теплые края, а также грусть от расставания с родным гнездом. Автор использует слова «тревожно» и «тоскливо», чтобы читатель мог сопереживать птицам и почувствовать серьезность момента. 8. **Подумай, что В. Астафьев мог наблюдать в жизни, а что создал своим воображением, фантазией, когда сочинял историю про стрижонка Скрипа. Как писатель, используя приём олицетворения, «оживил» историю?** * **Наблюдения:** повадки птиц, устройство норок-гнезд, враги стрижей (сокол), процесс вылета птенцов и осенний отлет. * **Фантазия:** мысли и чувства Скрипа, его внутренние переживания, диалоги (в виде птичьих сигналов, переведенных на человеческий язык). * **Олицетворение:** автор наделил птиц человеческими качествами (любопытством, страхом, дисциплиной, трудолюбием), превратив биологический процесс в поучительную историю о взрослении. **Раздели текст на части, озаглавь каждую из них.** Примерный план: 1. Рождение Скрипа и знакомство с миром. 2. Гибель мамы-стрижихи. 3. Помощь вожака Белое Брюшко и всей стаи. 4. Первый вылет из гнезда. 5. Подготовка к перелету и прощание с родным краем. **Пересказ от имени стрижонка Скрипа.** *Начало рассказа:* «Я родился в глубокой и темной норке на берегу реки. Сначала я ничего не видел и только ждал маму с вкусной едой...» *Почему так:* Пересказ от первого лица помогает лучше передать чувства героя и делает историю более личной.