Как закончилась встреча мальчиков с капалухой? Как ты думаешь, изменится ли их отношение к природе после этого случая? Составьте с другом диалог.

На основе рассказа В. П. Астафьева «Капалуха» и Б. С. Житкова «Про обезьянку»: 1. **Как закончилась встреча мальчиков с капалухой? Как ты думаешь, изменится ли их отношение к природе после этого случая? Составьте с другом диалог. Запиши его.** Встреча закончилась тем, что мальчики пожалели птицу и не стали брать яйца из гнезда, увидев, как самоотверженно мать-капалуха защищает своё потомство. Я думаю, их отношение к природе станет более бережным. **Диалог:** — Ты видел, как у неё сердце билось? Она же нас совсем не боялась, только за детей переживала. — Да, мне даже стыдно стало. Мы ведь просто хотели посмотреть, а она могла погибнуть от страха. — Теперь я всегда буду смотреть под ноги в лесу, чтобы не спугнуть кого-нибудь с гнезда. — Согласен, природу нужно беречь, а не разорять. 2. **Что объединяет произведения раздела «Люби всё живое»? Какова их тема?** Эти произведения объединяет любовь к окружающему миру и животным. Общая тема — взаимоотношения человека и природы, ответственность за тех, кого мы приручили или встретили в лесу. 3. **Какое произведение тебе больше всего понравилось? Напиши на него отзыв.** Мне больше всего понравился рассказ Б. Житкова «Про обезьянку». Это очень весёлая и поучительная история о приключениях маленькой обезьянки Яшки в человеческом доме. Автор с юмором описывает проделки Яшки, но при этом показывает, как трудно нести ответственность за дикое животное. Мне понравилось произведение, потому что оно учит терпению и доброте к животным.