140. Прочитайте. К какому типу и стилю речи вы отнесёте этот текст? Как он построен? Сколько абзацев можно в нём выделить? Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните употребление точки с запятой.

140. **Тип речи:** описание с элементами повествования. **Стиль речи:** художественный. **Построение:** текст построен как описание состояния природы и чувств человека; переход от внешних наблюдений к внутренним переживаниям. **Количество абзацев:** можно выделить 3 абзаца (каждый начинается с новой мысли: описание леса, описание земли/трав, описание внутренних чувств). **Переписанный текст:** И как этот же самый лес хорош поздней осенью, когда прилетают вальдшнепы! Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями. Сквозь обнажённые, бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят последние золотые листья. Сырая земля упруга под ногами; высокие, сухие былинки не шевелятся, длинные нити блестят на побледневшей траве. Спокойно дышит грудь, а на душу находит странная тревога. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память; давным-давно заснувшие впечатления неожиданно просыпаются; воображение реет и носится, как птица, и всё так ясно движется и стоит перед глазами. Сердце то вдруг задрожит и забьётся страстно, бросится вперёд, то безвозвратно потонет в воспоминаниях. Вся жизнь развёртывается легко и быстро, как свиток... (И. Тургенев.) **Объяснение знаков препинания:** Точка с запятой употребляется в бессоюзном сложном предложении между его частями, если они значительно распространены (внутри них уже есть запятые) или далеки друг от друга по смыслу.