This is an article from a travel magazine about Chinese New Year. Match the paragraphs to what they are about. Complete the factfile with information from the article in Ex. 1.

1. **Match the paragraphs to what they are about:** 1 — **A** (Name/time/place/reason for celebrating) 2 — **D** (Preparations) 3 — **B** (Traditions/activities) 4 — **C** (Comments) 2. **Complete the factfile with information from the article in Ex. 1:** **Celebration:** Chinese New Year **Date:** sometime between winter and spring **Preparations:** * people clean their houses * 2) decorate the doors with texts on red paper * girls and boys get their hair cut and * 3) buy new clothes **Activities:** In the south: * eat sweet rice pudding and honey * watch firework displays * visit friends and family * eat delicious food * carry lanterns in a parade of big dragons, lion dancers and people playing drums *Перевод:* 1. **Соотнесите абзацы с их темой:** 1 — **A** (Название/время/место/причина празднования) 2 — **D** (Приготовления) 3 — **B** (Традиции/деятельность) 4 — **C** (Комментарии) 2. **Заполните карточку фактов информацией из статьи в упр. 1:** **Праздник:** Китайский Новый год **Дата:** где-то между зимой и весной **Приготовления:** * люди убирают свои дома * 2) украшают двери надписями на красной бумаге * девочки и мальчики стригутся и * 3) покупают новую одежду **Деятельность:** На юге: * едят сладкий рисовый пудинг и мед * смотрят фейерверки * навещают друзей и семью * едят вкусную еду * несут фонарики в параде с большими драконами, танцорами львов и людьми, играющими на барабанах