Заполните схему

Составьте сложный план по теме «Развитие образования в СССР в 1964—1985 гг.»

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

Докажите, что политика коренизации носила противоречивый характер

Решите филворд, найдите спрятанный термин, дайте определение ему

Заполните информацию о первых революционных преобразованиях большевиков, включая первые декреты советской власти, Учредительное собрание, создание новой армии и спецслужб, а также условия Брестского мира.

Перечислите первые декреты советской власти, внесите основную информацию о них.

В каком году был учрежден орган власти, делегаты которого изображены на фотографии в начале параграфа? Дайте оценку появлению данного органа власти с точки зрения демократизации политической системы в СССР.

Напишите эссе или репортаж на одну из тем: 1. «Как урбанизация изменила жизнь советского человека в 1930-е годы?»; 2. «Русское Зарубежье: трагедия или возможность сохранить культуру?»; 3. «Повседневная жизнь в СССР: между оптимизмом и страхом».

Какие сферы экономики в годы нэпа государство сохранило за собой, в каких допустило частнопредпринимательскую деятельность? Заполните таблицу «Сущность нэпа», отразив в ней основные преобразования в сельском хозяйстве, промышленности и социальной сфере. Сравните основные черты экономической политики в годы «военного коммунизма» и в годы нэпа. Укажите не менее двух общих характеристик.

Перечислите факторы, повлиявшие на ухудшение социально-экономического и политического положения СССР в начале 1980-х гг. Какие из них были внутренними, а какие — внешними?