Прочитай. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

21. Прочитай. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. * здоровье — здоро́вье * молоко́ — молоко́ * свеча́ — све́чка * глубина́ — глу́бже * чёрствый — че́рствый * число́ — чи́сла * бога́тый — бога́т * хорошо́ — хоро́ший Напиши, на какой вопрос отвечают проверяемые слова. Проверяемые слова отвечают на вопрос: Какой? Какая? Какие? (например, здоро́вье (какое?)) 22. Распределите с соседом по парте слова на группы в зависимости от орфограмм. Подчеркните слова карандашами разных цветов. **Орфограммы:** * Безударные гласные, проверяемые ударением: робкий, река, сова, дача * Непроверяемые безударные гласные (словарные слова): корпус * Парные согласные: стриж * ЧК/ЧН без мягкого знака: стрижка, чаща Объясните, являются ли выделенные слова однокоренными или нет. Слова «стриж» и «стрижка» являются однокоренными, потому что у них общая часть — корень \(\text{стриж}\) (или его вариант \(\text{стриж-}\)) и они близки по смыслу (действие и результат действия). 23. Запиши слова, к которым подходят звуковые схемы. * [лук] — луг * [прут] — пруд * [плот] — плод * [рок] — рог Составь и запиши предложения с одной парой слов. **Допущение:** В условии не указано, с какой именно парой слов составлять предложения, поэтому я выбрал пару "луг" и "луг". На \(\underline{\text{луг}}\) (поляна) вышли пастись коровы. Мама купила зелёный \(\underline{\text{лук}}\) (овощ) для салата.