Найди термины, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Найди в приведённом списке факты, отражающие направленность реформы гуманитаризацию образования. Установи соответствие между признаками и характеристиками знания и видами истины. Выберите верные суждения о результатах познания и запишите цифры, под которыми они указаны. Найдите признаки, присущие всем видам глобальных проблем. Запишите цифры, под которыми они указаны.

16. Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подпиши части речи.

№1. Спиши. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте падеж выделенных имен существительных.

Задание 3. Найдите значение выражения:

Задача № 4. Учащиеся решали задание из учебника, в котором требуется найти пропущенные числа. У них получились разные ответы. Найдите правила, по которым ребята заполнили клетки.

Задание 3. Найдите значение выражения:

Задание 3. Найдите значение выражения: 1

Трубадур, Атаманша и Гениальный Сыщик стреляли в мишень. Атаманша продырявила мишень в точках (3, 1), (-1, 3) и (1, 2). Трубадур попал в мишень в точках (2,-1), (-3, 5) и (0, 3). Гениальный Сыщик попал в мишень в точках (1, 5), (2, 4) и (1, 3). Кто стреляет лучше всех? Кто из них получил за свой выстрел 3 очка?

Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

20 июля Как называются люди, живущие в Пскове, Брянске, Уфе, Минске, Томске, Архангельске, Курске, Смоленске, Туле, Пензе.

c^2 - 9 =