Вставь глагол-связку в предложения.

1.С одного опытного участка рассчитывали собрать 3 1/12 т пшеницы, а с другого - 4 11/15 т. Однако с них собрали на 1 3/5 т больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?

Complete the sentences using the present continuous form of the following verbs: teach, cry, look, blow, chop, build, think, wait, do.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Разберите предложения по членам. В каждом из них укажите, на какой вопрос отвечает обстоятельство, к какому слову оно относится и какой частью речи выражено.

Один угол параллелограмма больше другого на 40 градусов. Найдите больший угол. Ответ дайте в градусах.

Для заданного взвешенного графа найти кратчайший путь между заданными вершинами.

5. Горячий чайник какого цвета — черного или белого — при прочих равных условиях остывает быстрее и почему?

На предоставленном изображении находится перечень вопросов для подготовки по электробезопасности.

Сократите дробь:

Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий.

1 . На рисунке угол между хордой и касательной к окружности равен 68°. Найди градусную меру большей дуги окружн