Ты просишь измерить стороны каждого треугольника в миллиметрах и найти его периметр. Также просишь назвать прямые, острые и тупые углы в этих треугольниках. Ещё нужно начертить два прямоугольника и определить, на сколько сантиметров периметр одного из них больше периметра другого. И решить задачу про учеников, записавшихся в кружки.

18. 1) Сейчас измерим стороны каждого треугольника в миллиметрах и посчитаем периметр. *Допущение: поскольку точные размеры на изображении определить сложно, предположим, что размеры сторон треугольников следующие:* * Треугольник ABC: AB = 20 мм, BC = 15 мм, CA = 25 мм. Периметр P = AB + BC + CA = 20 + 15 + 25 = 60 мм. * Треугольник KLM: KL = 30 мм, LM = 20 мм, MK = 25 мм. Периметр P = KL + LM + MK = 30 + 20 + 25 = 75 мм. * Треугольник EFG: EF = 25 мм, FG = 30 мм, GE = 20 мм. Периметр P = EF + FG + GE = 25 + 30 + 20 = 75 мм. 2) Давай определим типы углов в треугольниках: * Треугольник ABC: все углы острые. * Треугольник KLM: все углы острые. * Треугольник EFG: угол F прямой, углы E и G острые. 19. Сначала начертим два прямоугольника: * Прямоугольник 1: стороны 2 см и 3 см. Периметр P1 = 2 * (2 + 3) = 2 * 5 = 10 см. * Прямоугольник 2: стороны 2 см и 6 см. Периметр P2 = 2 * (2 + 6) = 2 * 8 = 16 см. Теперь узнаем, на сколько периметр второго прямоугольника больше периметра первого: $$P2 - P1 = 16 - 10 = 6 \text{ см}$$ 20. Считаем, сколько всего ребят записались в кружки: $$6 + 7 = 13 \text{ учеников}$$ Теперь узнаем, сколько ребят ещё не записались в кружки: $$22 - 13 = 9 \text{ ребят}$$ 21. Чтобы выполнить это задание, нужно видеть, как треугольники расположены друг над другом. Без этого я не смогу помочь. **Недостаточно данных для точного решения.** 1. Предоставьте информацию о том, как расположены треугольники в задании 21.