Ты просишь выбрать правильный ответ в заданиях про информацию, объяснить, почему разные ученики получают разную информацию из одного учебника, и предложить графические иллюстрации для видов и свойств информации.

Решаем задания по порядку: б) Волга впадает в Каспийское море – это **1) достоверная информация**. в) Информация о том, как с помощью подручных средств добыть огонь, будет для вас наиболее полезной: **1) если вы попадете на необитаемый остров**. г) О правилах дорожного движения каждый водитель автомобиля: **1) должен обладать полной информацией**. д) Об устройстве двигателя каждый водитель автомобиля: **1) должен обладать полной информацией**. 8. Тут всё просто: **1) первоклассник, семиклассник и ученик 11 класса получат разную информацию из вашего учебника информатики**, потому что они находятся на разных этапах обучения, и их знания об информатике отличаются. 9. Для графических иллюстраций: 1) Виды информации по способу её восприятия человеком можно проиллюстрировать картинками, показывающими разные органы чувств: зрение (глаз), слух (ухо), вкус (язык), обоняние (нос), осязание (рука). 2) Свойства информации можно проиллюстрировать схемами или диаграммами, показывающими, например, актуальность, полноту, достоверность и понятность информации.