Объясни, какие предложения из упражнения 47 подойдут к схемам предложений

Конечно, давай разберемся с этими заданиями! **47. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала нераспространённые предложения, затем распространённые предложения. Проверьте себя.** Прежде чем списывать, нужно вставить пропущенные буквы. Давай посмотрим: 1. Светит месяц. 2. Расцвела душистая сирень. 3. Моросил дождь. 4. Картофель сварился. 5. Мы ехали по лесной дороге. 6. В огороде созрели красные помидоры. 7. Ворона громко каркнула. Теперь, когда мы вставили буквы, перепиши предложения. Сначала те, что покороче (нераспространенные), а потом те, что длиннее (распространенные). **Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.** Грамматическая основа – это подлежащее и сказуемое. 1. $\_\underline{Месяц}\_$ $\_\underline{светит}\_$. 2. $\_\underline{Сирень}\_$ $\_\underline{расцвела}\_$. 3. $\_\underline{Моросил}\_$ $\_\underline{дождь}\_$. 4. $\_\underline{Картофель}\_$ $\_\underline{сварился}\_$. 5. $\_\underline{Мы}\_$ $\_\underline{ехали}\_$. 6. $\_\underline{Помидоры}\_$ $\_\underline{созрели}\_$. 7. $\_\underline{Ворона}\_$ $\_\underline{каркнула}\_$. **Разберите по членам предложения любое распространённое предложение (см. Памятку 2, с. 142).** Возьмем предложение №6: В огороде созрели красные помидоры. * Что? $\_\underline{Помидоры}\_$ - это подлежащее. * Помидоры что сделали? $\_\underline{Созрели}\_$ - это сказуемое. * Созрели где? В $\_\underline{огороде}\_$ - это обстоятельство (место). * Помидоры какие? $\_\underline{Красные}\_$ - это определение. **48. Рассмотрите схемы предложений. Какие предложения из упр. 47 подойдут к этим схемам?** Схема 1: П. – Ск. (какие?) По этой схеме можно составить предложение: 2. Расцвела душистая сирень. Схема 2: П. – Ск. (где?) По этой схеме можно составить предложение: 6. В огороде созрели красные помидоры. Схема 3: П. – Ск. (как?) По этой схеме можно составить предложение: 7. Ворона громко каркнула. **Запишите эти предложения. Устно разберите их по членам предложения.** Запиши предложения, которые мы выбрали для каждой схемы, и устно разбери их по членам, как мы делали с предложением про помидоры. **Начертите схему к одному из других распространённых предложений упр. 47. Объясните, как вы это делали.** Возьмем предложение №5: Мы ехали по лесной дороге. * Кто? $\_\underline{Мы}\_$ - это подлежащее. * Мы что делали? $\_\underline{Ехали}\_$ - это сказуемое. * Ехали где? По $\_\underline{дороге}\_$ - это обстоятельство (место). * По дороге какой? $\_\underline{Лесной}\_$ - это определение. Схема будет такая: П. - Ск. - Обст. (какое?)