Прочитай текст, озаглавь его, выпиши ключевые слова и словосочетания, затем, опираясь на них, перескажи текст. Определи, какая информация в тексте является основной, а какая — второстепенной

Конечно, давай разберёмся с этим текстом! * **Тема текста:** Происхождение слов "карандаш" и "альбом". * **Ключевые слова и словосочетания:** * карандаш (происхождение, тюркские языки, тростниковая трубочка, графит) * альбом (происхождение, французский язык, латинский язык, белые листы бумаги) * **Основная информация:** История происхождения слов "карандаш" и "альбом", их первоначальные значения и изменения со временем. * **Второстепенная информация:** Упоминание об использовании карандашей на уроках изобразительного искусства и о том, что в альбомах сейчас хранят не только стихи и рисунки. Теперь, опираясь на это, можно кратко пересказать текст: Текст рассказывает о том, как слова "карандаш" и "альбом" появились в русском языке. "Карандаш" пришёл из тюркских языков и раньше означал тростниковую трубочку с графитом. "Альбом" пришёл из французского языка, а до этого из латинского, и первоначально обозначал белые листы бумаги для стихов и рисунков.