Запиши, сколько палочек на каждом рисунке

1. Считаем палочки на каждом рисунке: * На первом рисунке 11 палочек. В числе 11 – 1 десяток и 1 единица. * На втором рисунке 25 палочек. В числе 25 – 2 десятка и 5 единиц. * На третьем рисунке 32 палочки. В числе 32 – 3 десятка и 2 единицы. 2. Цифра 1 в числе: * 1 обозначает 1 единицу. * 10 обозначает 1 десяток. * 100 обозначает 1 сотню. 3. Читаем числа: 84, 48, 88, 44. Всего записано 4 числа. Для записи этих чисел использовано 2 разные цифры: 4 и 8. 4. Используя цифры 1, 5, 9, можно записать такие двузначные числа: 11, 15, 19, 51, 55, 59, 91, 95, 99. 5. Сравниваем: * 9 мм < 1 см * 1 см = 10 мм * 1 дм = 10 см * 1 дм = 10 см 6. Считаем, сколько килограммов моркови и капусты они несли. Капуста весила на 6 кг больше, чем морковь, значит: $$2 + 6 = 8$$ (кг) – весила капуста. Вместе морковь и капуста весили: $$2 + 8 = 10$$ (кг). **Ответ: 10 килограммов** 7. Считаем, сколько литров кваса осталось. После того, как мама взяла 2 л кваса, в бидоне осталось: $$5 - 2 = 3$$ (л) После ужина осталось: $$3 - 1 = 2$$ (л) **Ответ: 2 литра** Эту задачу можно решить двумя способами: по действиям (как мы сделали) и составить одно выражение: $$5 - 2 - 1 = 2$$ (л) 8. Считаем: 1) Сумма чисел 3 и 5 равна: $$3 + 5 = 8$$ Вычитаем эту сумму из числа 12: $$12 - 8 = 4$$ **Ответ: 4** 2) Разность чисел 7 и 2 равна: $$7 - 2 = 5$$ Вычитаем эту разность из числа 15: $$15 - 5 = 10$$ **Ответ: 10** 9. Считаем: * $$15 - 8 = 7$$ * $$13 - 8 = 5$$ * $$60 - 50 = 10$$ * $$30 + 40 = 70$$ * $$6 + 6 - 10 = 2$$ * $$7 + 7 - 10 = 4$$ * $$27 - 27 = 0$$ * $$43 + 0 = 43$$ 10. Допущение: Необходимо посчитать количество треугольников и четырехугольников на каждой фигуре, но не предоставлены сами чертежи. Предоставьте чертежи для выполнения задания.