Можешь ли ты помочь установить соответствие между видами речевых ошибок и примерами в задании 21: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца?

Конечно, давай разберемся с этими заданиями! Сейчас помогу тебе сопоставить речевые ошибки с примерами. Будем искать, где есть лишние слова, где перепутаны похожие слова и где неправильно используются устойчивые выражения. **Задание 21** * А) Речевая избыточность – 1) Автору статьи не удалось избежать нескольких досадных речевых ошибок. (Тут есть повторение: "речевых" и "ошибок" говорят об одном и том же). * Б) Смешение паронимов – 2) Все памятливые события путешествия Даша описала в своём дневнике. (Нужно "памятные", а не "памятливые"). * В) Неправильное употребление фразеологического оборота – 3) Я лез без кожи вон, но начальство не замечало моего усердия. (Правильно говорить "лез из кожи вон") **Задание 22** * А) Речевая избыточность – 1) Я хотел бы сделать другу подарочный презент. (Слово "подарочный" уже подразумевает, что это презент). * Б) Нарушение лексической сочетаемости – 3) В.Г. Белинский свои взгляды изображает в критических статьях. (Взгляды не изображают, а выражают). * В) Смешение паронимов – 4) Пора уже тебе взяться за ум. (Тут нет смешения паронимов, это фразеологизм) **Задание 23** * А) Смешение паронимов – 1) Она не производила особого влияния на окружающих. (Нужно "оказывала влияние", а не "производила"). * Б) Нарушение лексической сочетаемости – 4) Сейчас в моде сдержанная цветная гамма. ("Цветная гамма" не может быть сдержанной, гамма - это всегда про цвета). * В) Речевая избыточность – 3) На занятиях кружка мы создаём модели кораблей и воздушных аэропланов. (Корабли и аэропланы - это и есть модели.)