Выполни задания по русскому языку: спиши текст, укажи номера ответов, найди многозначное слово, выполни морфологический анализ, выпиши предложения и выпиши предложение, в котором нужно поставить одну запятую

Конечно, помогу! Давай разбираться с заданиями по русскому языку для 8 класса. 1. **Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.** В природе центральной части России особенно приятны глазу лесные опушки. Есть какая-то сила, влекущая и человека и зверя к ним. Идёшь полем – глаз дразнит неровная линия леса. Подходишь ближе – хочется идти вдоль стены, склонившейся под тяжестью снега деревьев. У опушки обязательно обнаружишь тропинку – не ты первый заворожён границей леса и поля, многих опушка вела куда-то извилистым краем: по одну руку – таинственный полог деревьев, по другую – пространство, залитое солнцем. И зимой вдоль опушки обязательно вьётся лыжня. В поле ветрено, скучновато, в лесу местами не продерёшься сквозь заросли кустарников. А на опушке хорошо! И строчка лисьего следа тоже вьётся вблизи опушки. Вот видно: стояла лиса, прислушиваясь к заснеженному жнивью. Испугавшись чего-то, быстро метнулась к опушке и остановилась, обернувшись мордочкой к полю. 2. **Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.** Содержанию текста соответствуют высказывания под номерами: * 1) К лесным опушкам и людей, и животных манит неведомая сила. * 5) Недалеко от опушки можно увидеть следы зайца. 3. **Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.** Многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца: **строчка**. Предложение с другим значением: Мама вышила ровную строчку на швейной машинке. 4. **Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.** Допущение: выполню морфологический разбор слова «влекущая»: * Часть речи: причастие. * Начальная форма: влекущий. * Постоянные признаки: действительное, несовершенного вида, настоящего времени. * Непостоянные признаки: в единственном числе, именительном падеже, женском роде. * В предложении является определением. 5. **Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.** Предложения, в которых выделенные слова являются предлогами: * 2) Несмотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага. * 3) Мы положили деньги на счёт в банке. 6. **Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.** Предложения, в которых выделенные слова являются союзами: * 1) Комната маленькая, зато уютная. * 4) Иван сделал так же, как и его брат. 7. **Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.** Предложение, в котором нужно поставить одну запятую: 4) Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес. Запятая выделяет деепричастный оборот «прижимаясь к самой дороге».