Вопрос:

Ты просишь решить математические задачи: выполни деление с объяснением, объясни выражения, реши задачу про учебники, заполни таблицу, вспомни таблицу умножения, начерти отрезки, вычисли выражения и убери 2 палочки.

Фотография

Ответ ассистента

Выполняю задания. 61. Выполним деление с объяснением: * 564 : 4 = 141. Чтобы разделить 564 на 4, сначала делим сотни: 5 сотен делим на 4, получается 1 сотня в частном. Остаток 1 сотня (10 десятков) переходит в десятки. Всего десятков 16. Делим 16 десятков на 4, получаем 4 десятка. Единицы: 4 единицы делим на 4, получаем 1 единицу. Итого: 141. * 471 : 3 = 157. Делим сотни: 4 сотни делим на 3, получается 1 сотня в частном. Остаток 1 сотня (10 десятков) переходит в десятки. Всего десятков 17. Делим 17 десятков на 3, получаем 5 десятков. Остаток 2 десятка (20 единиц) переходит в единицы. Всего единиц 21. Делим 21 единицу на 3, получаем 7 единиц. Итого: 157. * 296 : 2 = 148. Делим сотни: 2 сотни делим на 2, получается 1 сотня в частном. Десятки: 9 десятков делим на 2, получается 4 десятка. Остаток 1 десяток (10 единиц) переходит в единицы. Всего единиц 16. Делим 16 единиц на 2, получаем 8 единиц. Итого: 148. * 792 : 4 = 198. Делим сотни: 7 сотен делим на 4, получается 1 сотня в частном. Остаток 3 сотни (30 десятков) переходит в десятки. Всего десятков 39. Делим 39 десятков на 4, получаем 9 десятков. Остаток 3 десятка (32 единицы) переходит в единицы. Всего единиц 32. Делим 32 единицы на 4, получаем 8 единиц. Итого: 198. 62. 1) Если на одной полке 25 книг, а на другой на $b$ книг меньше, то выражение $25 - b$ обозначает количество книг на второй полке. Выражение $25 + (25 - b)$ обозначает общее количество книг на обеих полках. 2) Чтобы задача решалась так: $25 : b, 25 + 25 : b$, можно изменить условие, например: «На одной полке 25 книг, а на другой в $b$ раз меньше. Сколько всего книг на двух полках?» 63. Сначала узнаем, сколько учебников в 10 пачках: $10 * 20 = 200$ (учебников). Потом прибавим еще 18 учебников: $200 + 18 = 218$ (учебников). **Ответ: всего привезли 218 учебников.** 64. Чтобы найти значения $b:3$, нужно разделить каждое значение $b$ из таблицы на 3: * $180 : 3 = 60$ * $720 : 3 = 240$ * $480 : 3 = 160$ * $540 : 3 = 180$ * $360 : 3 = 120$ * $3 : 3 = 1$ * $0 : 3 = 0$ 65. Вспоминаем таблицу умножения: * $8 * x = 56$. Значит, $x = 56 : 8 = 7$ * $x : 7 = 9$. Значит, $x = 9 * 7 = 63$ * $72 : x = 9$. Значит, $x = 72 : 9 = 8$ 66. 1) Рисуем два отрезка. Первый длиной 10 см. Второй отрезок должен составлять пятую часть первого отрезка, то есть $10 : 5 = 2$ см. 2) Рисуем отрезок. Третья часть отрезка равна 3 см, значит, весь отрезок равен $3 * 3 = 9$ см. 67. Вычисляем: * $84 - (36 + 24) : 3 * 2 = 84 - 60 : 3 * 2 = 84 - 20 * 2 = 84 - 40 = 44$ * $187 - (87 - 40 - 17) * 2 = 187 - (47 - 17) * 2 = 187 - 30 * 2 = 187 - 60 = 127$ * $(85 - 53) - (28 + 16) : 4 = 32 - 44 : 4 = 32 - 11 = 21$ * $27 : 1 * 3 = 27 * 3 = 81$ * $408 : 2 = 204$ * $129 : 4 = 32,25$ * $28 : 4 * 12 = 7 * 12 = 84$ * $48 : 8 * 13 = 6 * 13 = 78$ * $35 : 5 * 14 = 7 * 14 = 98$ 68. **Недостаточно данных для точного решения.** Не видно из каких именно квадратов нужно убрать 2 палочки. Вычислим: * $896 : 8 = 112$ * $768 : 3 = 256$

Другие решения

Что ещё задавали пользователи